2019三年级语文下册第八单元习作这样想象真有趣教案反思新人教版.docVIP

*** *** 习作 这样想象真有趣 教学导航 [ 教学目标 ] [ 教学重难点 ] 学会在提供的材料中选取自己所需的内 合理安排故事情节，并尝试在习作中运用自 容，能用提供的材料编童话故事，并能把它 己平时积累的语言材料；创编童话故事，培 写下来。 养学生的创造性想象能力；通过童话故事说 激发学生创作热情， 充分调动学生的情感， 明一个道理或给人以启迪。 引导学生入情入境，使学生不仅学会写作， 更陶冶情操。 [ 教学课时 ]2 课时 要求学生能根据所创设的情境，展开丰富 [ 教学准备 ] 多媒体课件 而合理的想象，合理安排故事情节，并能比 较流畅具体地记叙想象内容，并尝试在习作 中运用自己平时积累的语言材料。 培养学生独立构思、相互评改和认真修改 的良好习惯。 在创作童话的活动中，进一步体验童话的 魅力，感受童话给我们带来的快乐。 引导学生在交流的学习过程中，学会使用 正确、得体的语言把自己想说的话写出来， 促使学生在写作实践中发展语言。 与同学互相修改或自己修改习作，并与同 学一起分享编故事的快乐。 教学过程 第一课时 一、激情导入，扩展思路。 课件出示：什么是童话？童话是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓 厚幻想色彩的虚构故事，文章多数采用夸张、拟人、象征等表现手法来 编写一些奇异、特别的故事情节。我们经常阅读的童话基本上都是属于 拟人体童话，也就是童话的主人