实施农村义务教育学生营养改善计划工作汇报材料.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 实施农村义务教育学生营养改善计划工作汇报材料 　　尊敬的赵总督学，各位领导：　　为贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养餐改善计划的意见》及《四川省人民政府办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划地方试点工作的通知》精神，进一步改善农村学生营养状况，提高农村学生健康水平，加快农村教育发展，促进教育公平。我县高度重视，将此项工作作为一项重大的民生工程来抓，按照政府主导、因地制宜、突出重点的原则，精心组织，统一安排，认真实施农村义务教育学生营养改善计划。　　一、基本情况　　我县营养计划的实施对象为全县农村义务教育阶段学生，不含县城所在地学校学生。整个营养计划实施共涉及286所学校(含村小、教学点)，其中乡镇中心校93所，村小、民办教学点192所，特殊教育学校1所，在校学生91503人。已于5月31日正式实施，在校学生全部享受营养餐。　　二、主要做法　　加强领导，落实责任。成立了由县长担任组长，分管副县长任副组长，县委办、县政府办、县纪委、县委宣传部、县教育局、县药监局、县卫生局、县财政局、县发展和改革局、县农业局、县畜牧食品局、县交通运输局、县工商局、县质监局主要负责人为成员的岳池县农村义务教育学生营养改善计划工作领导小组，下设县学生营养办于教育局，由教育局局长兼任县营养办主任，负责统筹安排，认真组织实施。多次召开专题会议，研究科学可行的实施方案，以县委办、县政府办文件印发了《关于印发岳池县农村义务教育学生营养改善计划实施方案的通知》，严格执行上级政策和规定。　　提高认识，统一思想。县委县政府高度重视，提出了严格的工作要求。一是提高对学生营养改善计划重要性的认识。这是一项功在当代利在千秋的民心工程、德政工程和阳光工程，是党中央、国务院的一项重大决策，只能干好不能干坏；要始终站在讲政治的高度去抓落实、去完成，绝不能打半点折扣。二是提高对学生营养改善计划复杂性的认识。充分认识到这既是责任工程也是风险工程，只能细致部署不能敷衍了事；在实施过程中，把困难想在前，把风险估计足，把问题考虑充分，并充分发挥各相关部门的作用。三是提高对学生营养改善计划长期性的认识。这项工作不是一朝一夕之事，一旦起步就停不下来，必须持之以恒地严格管理；要着眼于长远发展，着眼于长效机制建设，真正组织好、实施好。　　健全制度，强化保障。一是制度保障。为确保营养计划顺利实施，我们进一步建立健全了《岳池县实施农村义务教育学生营养改善计划学校管理制度》、《食堂供餐工作流程及相关制度》、《岳池县农村义务教育学生营养改善计划食品安全事故应急预案》等相关制度，层层签订工作责任书，加强考核评估，把考核结果和年终的绩效考核相挂钩。二是经费保障。全县农村义务教育阶段学生共91503人均享受营养餐，每年需投入资金约5490万元，目前省财政厅已预拨一年资金2250万元，县本级财政也将匹配资金约3240万元。　　广泛宣传，强化监管。一是通过广播电视、络、板报、专栏、召开家长会、印发宣传资料等多种途径，向社会广泛宣传营养计划的内容和相关惠民政策，使营养计划家喻户晓、深入人心，努力营造全社会共同支持、共同推进的良好氛围。二是采用日常监督检查与专项监督检查相结合、内部监督检查与外部监督检查相结合等方式，对营养计划实施过程进行全过程、全方位、常态化监督检查，设立监督举报电话和公众意见箱，广泛接受社会的监督。三是建立实名制学生档案库，实行动态管理，坚决杜绝多报和漏报现象，在防止套取和冒领国家专项补助资金的同时，进一步保证每名农村义务教育学生享受到营养餐。　　三、取得的工作成效　　自我县实施农村义务教育学生营养改善计划以来，获得广大群众的一致好评，学生、家长及老师都踊跃参与其中。一是各学校学生的精神面貌焕然一新,学生良好饮食习惯正在逐步形成。二是减轻了家长负担，学生吃得饱，吃得营养。三是改善了学生的生活质量，优化了营养结构，增强了学生的体质，促进了教育教学的全面发展。四是有效调动了学生读书的积极性，教育教学秩序良好，学生成绩呈明显上升趋势。　　四、存在的主要问题　　一是工作人员紧缺。营养计划实施面宽，时间长，各个环节均需要专人管理，相关工作人员严重不足。特别是学生人数较多、校点分布面积较广的乡镇，情况更为严重。学校没有专业的管理人员，大多是学校工人或者是教师兼任本校专管员，无法将精力百分百投入营养计划工作中来，供餐管理有待进一步加强。　　二是废包回收处理问题。学生每天饮用学生饮用奶，废包不断累积，堆放时间稍长，容易产生强烈异味，不及时处理，将严重影响校园环境。废包无法出售和再次利用，处理废包成了营养计划实施工作的一大瓶颈。　　三是食堂修建缓慢，影响模式转型。目前，全县学校食堂中，有实力