初一思品复习课件——第16课.pptVIP

宁津县育新中学 徐国柱 复 习 目 标 ： 1、知道我们受到法律特殊保护；（教学重点） 2、知道我们需要特殊保护。（教学难点） 3、了解家庭、学校、社会、司法保护的内容，并能分别出四大保护。 4、未成年人自我保护。（教学难点） 5、未成年人自我保护的方法和技能。（教学难点） 6、未成年人依法维权的方式和途径。（教学难点） 7、认识、判断违反未成年人保护法的现象和行为；增强自我保护意识、提高自我保护能力。 8、明确未成年人保护的意义，树立法律意识、增强法制观念，能够运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。 一、为什么未成年人需要特殊保护？ 答：（1）必要性——未成年人是弱势群体，未成年自身需要； 未成年人生活经验不足，各方面都还不够成熟； 未成年人辨别是非、区分良莠方面，往往出现这样那样的问题； 未成年人法律意识和自我保护能力不够强，容易受到不法侵害。  （2）重要性——未成年人的地位和作用，国家发展需要。 未成年人是党和国家的希望，是中华民族的希望，未成年人健康成长关系到民族振兴和国家富强，关系社会主义现代化建设是否后继有人。  （3）党和国家重视对未成年人的教育、引导和保护，为保护未成年人健康成长创造良好的条件和环境。 第一部分：基础知识梳理与巩固： 二、法律保护我们健康成长 答：（1）宪法、刑法、民法通则、婚姻法、义务教育法等。 （2）未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。 （两部专门法律。） 1、保护未成年人健康成长的法律法规有什么？ 2、未成年人保护法和预防未成年人犯罪法从哪几个方面规定了保护未成年人的法律责任？ 答：（1）家庭（基础） （2）学校 （3）社会 （4）司法 保护内容： 父母或其他监护人，依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务及其职责。 学校、幼儿园及其他教育机构依法对未成年学生和儿童教育和保护身心健康、合法权益。 在社会生活环境中对未成年人实施的保护。 公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等通过依法履行职责进行专门保护。 含义： 学校保护： 家庭保护： 社会保护： 司法保护： 三、 了解和分别四大保护 ：  1、家庭保护——？  2、学校保护——？ 3、社会保护——？ 社会保护的内容有时候是以国家通过相关法律法规加强对某些部门的整顿和规范来体现的。 做题时，不要看到出现法律、法规，就以为是司法保护，从而作出错误选择。  4、司法保护——司法机关在办理有关案件或者审理未成年人违法犯罪行为时，针对未成年人进行的特殊保护。 （1）审理未成年人违法犯罪案件时，不公开审理； （2）审理未成年人违法犯罪案件时，成立专门机构或者指派专人审理； （3）未成年犯人和成年犯人分别关押； （4）在未成年犯在判决前，不得披露其姓名、住址和照片等资料。 见课本67页相关链接 社会保护 5、难点突破：区分社会保护和学校保护： （1）《校车安全管理条例》规定：校车在同方向只有一条机动车道的道路上停靠时，后方车辆应当停车等待，不得超越。 属于 保护。 （2）《未成年人保护法》规定：县级以上人民政府及其教育行政部门应当采取措施，鼓励和支持中小学校在节假日期间将文化体育设施对未成年人免费或者优惠开放。属于 保护。 （3）《刑事诉讼法修正案》对办理未成年人犯罪案件的方针、原则特别作出规定。其中，266条规定：“对犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。” 属于 保护。 （4）《建议对犯罪假释工作实施细则》规定：未成年犯中的初犯、从犯、被教唆犯、罪行较轻，其近亲属或监护人提出书面申请，且假释后有学有可就的，就可以假释。属于 保护。 社会保护 司法保护 司法保护 以上插图分别体现了对未成年人的哪方面的保护？ （一） （二） （三） （四） （五） （六） 四、未成年人为什么要加强自我保护？ 答：保护未成年人健康成长，是全社会的共同责任。但是家庭、学校、社会等方面的保护，只能为保护未成年人健康成长提供必要的外部条件，而要真正收到良好的效果，还需要通过未成年人的自身努力：增强自我保护意识，提高自我保护能力。 五、未成年人自我保护的方法和技能？ 答：1、遇到轻的民事侵害时： 。 2、遇到违法犯罪时：