初中到高中的变化及应对策略课件.pptVIP

我们是出来玩的，所以我只讲三点： 第一点： 来贵州玩，我们可以去哪些地方？ 来贵州玩，我们可以去哪些地方？ 来贵州玩，我们可以去哪些地方？ 来贵州玩，我们可以去哪些地方？ 来贵州玩，我们可以去哪些地方？ 第二点： 第三点： * * 王洪兵 2014年7月 热烈欢迎乌海附校远到的客人…… 在贵州，我们可以去哪些地方玩？（约3分钟） 初、高中衔接中的变化及应对策略（约35分钟） 在贵阳，我们可以吃到哪些名小吃？（约2分钟） 来贵州玩，我们可以去哪些地方？ 来贵州玩，我们可以去黄果树 来贵州玩，我们可以去荔波 来贵州玩，我们可以去梵净山 来贵州玩，我们可以去天河潭 来贵州玩，我们可以去黔灵公园 初、高中衔接中的变化及应对策略 初、高中衔接中的变化 1、学科特点变化 2、学习方式变化 3、规章制度变化 4、心理方面变化 1、学科特点变化 初、高中衔接中的变化 知识量大 难度大 学习进度快 综合性强 系统性强 能力要求高 初、高中衔接中的变化 2、学习方式变化 初中：模仿记忆，要求学懂、学会 高中：理解、应用，要求会学、与创新学习，主要体现：信息获取，主动加工，解决问题。 初、高中衔接中的变化 3、规章制度变化 初中：每一个同学都有自己的规章制度，要求不同。 高中：到附中后，每一个同学都有相同的附中制度，吃、穿、住、学、处都有新要求。 初、高中衔接中的变化 4、心理方面变化 高一新生：心理可能处于朦胧的成熟阶段，易以自我为中心考虑问题。 高一新生：易用初中的心态对待高中学习。 高一新生：初中环境，你是尖子生，高中优秀生多，会导致心理发生变化，失去优势。 面对变化，我们有什么策略？ 1、尽快适应新环境 2、做好承受压力，经受挫折，忍耐寂寞的准备 3、积极主动学习 4、养成良好的思维习惯 5、认识自我，准确定位 6、各科均衡发展 面对变化，我们有什么策略？ 1、尽快适应新环境 自然环境 学习环境 学校规章制度 生活环境 人际环境 面对变化，我们有什么策略？ 2、做好承受压力，经受挫折，忍耐寂寞的准备 住校，思念家人。 新高一，强手如林，初中“尖子生”光环可能不在。 学校生活条件无法与家庭环境相比 紧张生活和快速学习节奏使人不快 面对变化，我们有什么策略？ 3、积极主动学习 制定学习计划 主动获取知识 养成自主学习的习惯 面对变化，我们有什么策略？ 4、养成良好的思维习惯 会质疑 会思考 会积累 会反思 面对变化，我们有什么策略？ 5、认识自我，准确定位 相信自己 快乐学习 尽吾志而不能只这可以无悔 面对变化，我们有什么策略？ 6、各科均衡发展 高一均衡发展，保强补弱，11科都要学业水平考试，为高二分科做铺垫。 学习环境抓好数学、英语，切记“文综、理综”新学科，300分。 来贵州玩，我们可以吃到哪些名小吃？ 来贵州玩，我们可吃肠旺面 来贵州玩，我们可以吃到哪些名小吃？ 来贵州玩，我们可吃臭豆腐 来贵州玩，我们可以吃到哪些名小吃？ 来贵州玩，我们可吃恋爱豆腐果 来贵州玩，我们可以吃到哪些名小吃？ 来贵州玩，我们可吃花溪牛肉粉 来贵州玩，我们可以吃到哪些名小吃？ 来贵州玩，我们可吃青岩猪脚 来贵州玩，我们可以吃到哪些名小吃？