第一单元 成长故事.pdfVIP

第一单元　成长故事 ５．示例：（１）读书用功是出于少年鲁迅的求知欲望和家庭 熏陶。而对三味书屋不满，只是因为落后的私塾教育束 １．从百草园到三味书屋 缚了儿童身心的健康发展。（２）这种做法不对，但可以 理解。因为先生只要求读书，不许学生做别的。背着先 生画画，表现了少年鲁迅发展个性的强烈愿望；而且，爱 １．Ｄ 玩也是儿童的天性。 ２．Ｂ　【解析】Ａ项“监赏”应为“鉴赏”；Ｃ项“蝉脱”应为 ６．（１）示例：《故事新编》　旧故事，新内涵；如不看，很遗 “蝉蜕”；Ｄ项“严历”应为“严厉”。 憾。（２）幽默谦逊贵在自省（慈祥冷峻缘于爱憎） ３．Ｂ ７．Ｂ　【解析】“直接引出小驴在雪天给奶奶找药的情 ４．（１）拟人　（２）比喻 节”错。 ５．Ｄ ８．（１）“鞋”是小说的线索，文章用它引出奶奶给小驴做鞋 ６．（１）示例：三味书屋习字作画读课文，别有情趣 的情节，表现出奶奶对小驴的爱。（２）小驴穿着破旧的 （２）示例：不必说春天里莺歌燕舞，花红柳绿，云淡风轻， 鞋在雪地里找药的情节描写，突出了小驴对奶奶的深厚 也不必说炎炎夏日中荷叶田田，蝉鸣阵阵，流水潺潺。 感情。 单是秋天那漫山遍野的红叶，就让人咏叹不尽了！ ９．（１）交代了小驴为奶奶上山找药的环境，营造了一种大 （３）示例：通过这个小故事我体会到鲁迅先生从小就自 雪封山、无比寒冷的氛围，表现了小驴为奶奶寻找治疗 尊心很强，对自己要求严格。我们一定要向鲁迅先生学 失眠草药的艰辛，体现了他对奶奶的爱。 习，改正那些做事拖拉的小毛病，珍惜时间，养成“时时 （２）这个词语形象地表现了年老的奶奶对小驴没有新鞋 早、事事早”的良好习惯！ 穿的痛心，表达了祖孙二人相濡以沫的人间真情。（意 ７．支　撒　系　牵　拉　罩 近即可） ８．单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。 １０．用“长在心上的眼睛”好，因为“心上”一词最集中、最 ９．（１）捉蜈蚣；（２）按斑蝥；（３）拔何首乌；（４）摘覆盆子。 具体的表现了奶奶的爱，形象生动，深化主题，而“奶奶 １０．捕鸟的时间、条件、方法、收获、经验。 的眼睛”则较为普通，既不形象，也没有文采。（意近 １１．欲扬先抑，以百草园的无味衬托下雪带来的乐趣。 即可） １２．示例：冬天，我最爱玩的游戏就是“挤油渣儿”，它不但 １１．短信示例： 有趣，而且还暖和身体。只要一下课，一群小伙伴靠在 叔叔阿姨好，你们为了家庭的生活幸福，长年在外 一堵墙上，两边的人一起往中间挤，中间的人抵住两头 打工，的确不容易。但小驴年幼，奶奶多病，很需要你 挤过来的压力，不让自己被挤出去。还有斗“鸡”、滚铁