复习整式的乘法.pptVIP

临泽四中七年级 向雷 复习整式的乘法 学习目标 1. 用平方差公式和完全平方公式熟练地进行计算。 2.经历探索完全平方公式的几种变形，掌握公式的灵活性其解题的方法。 3.感受数学知识的灵活性以及解题的多样性。 1.平方差公式、完全平方公式 2.计算 （1）（b－3）（b+3） （2）（a﹣2）2 （3）（3ab+4）2 （2）（a+2）2﹣(a-1）（a+1） 基础练习: 3. 下列乘法中，不能运用平方差公式进行运算的是 （ ） A．(x+a)(x-a) B．(-x-b)(x-b) C．(a+b)(-a-b) D．(b+m)(m-b) 基础练习: 4.一个长方形的长是2a+4，宽是2a-4，则它的面积是多少？ 5．若多项式x2+mx+16是完全平方式，则m的值是( ) A.8 B. 4 C. ±8 D±4 7.（a﹣b﹣1）（a+b﹣1） 6.先化简，再求值： （x+3）（x﹣3）﹣x（x﹣2）， 其中x=4； 基础练习: 例题精讲:完全平方公式变形 1.若a+b=2,ab=-2,求a2+b2 2.已知（x+y）2=25，（x﹣y）2=9，求xy与x2+y2的值． 如图a是一个长为2 m、宽为2 n的长方形, 沿图中虚线用剪刀均分成四块小长方形, 然后按图b的形状拼成一个正方形。 (1)、你认为图b中的阴影部分的正方形的边长等于多少? (2)、请用两种不同的方法求图b中阴影部分的面积： 方法1： ； 方法2： ； (3)、观察图b你能写出下列三个代数式之间的等量关系吗? 代数式: (m+n)2, (m-n)2, mn (4)、根据（3）题中的等量关系，解决如下问题：若 a+b=7,ab=5, 则(a-b)2 = 。 例题精讲: 1.若x+y=2,x-y=1007,则x2-y2= 2. 探究创新:逆用平方差公式 1.你学会了什么? 2.你有哪些体会? 同学们,我们已经出色地完成本节课的内容,能谈谈你的收获吗? 我的收获我来说 达标小结 下课了!