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- 2019-06-19 发布于四川
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1.3 探索三角形全等的条件(1);问题情境:;(2)小明想判别△ABC与△DEF是否全等,他逐一检查三角形的三条边、三个角是不是都相等.小红提出了质疑:分别检查三条边、三个角这6个元素固然可以,但是不是可以找到一个更好的方法呢? ;讨论交流:;;;;;;;探索活动:;;;;提炼归纳:;新知应用:;如图,AB =AD,∠BAC =∠DAC.;通过本节课的学习,你有什么体会? ;课堂作业:
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