初中信息技术第一册第四章第4节第3课时的教学课件.pptVIP

复　习 复　习 复　习 复　习 筛　选 自定义自动筛选 自定义自动筛选 在 筛 选 中 使 用 通 配 符 自定义自动筛选 广州市初中信息技术 教学同步资源包 广州市第六中学　谢春玫 第3课时 分类汇总 对 “提价看法” 进行分类，汇总 出不同看法的用 户“月人均用水” 的平均值 对 “提价看法” 进行分类，汇总 出不同看法的用 户“月人均用水” 的平均值 分类汇总 第 一 步 对要分类的字段进行排序 分类汇总 第 二 步 排序后执行菜单栏中 “数据” →“分类汇总” 分类汇总 对 “提价看法” 进行分类，汇总出 不同看法的用户“月人均用水”的平均值 问题四： 找出“对提价看法”字段中“不同意”的人有哪些？ 分析他们的情况，找出他们不同意提价的原因。 　 思 考： 　　 试试排序、分类汇总可以解决吗？　 　 解决方法： 　　筛选 ——挑选出符合条件的记录。　 Excel的筛选能帮助我们快速查找并列出符合条件的记录。 筛选分为“自动筛选”和“高级筛选” 　 解决方法： 　　 用自动筛选找出“不同意”提价的所有用户记录。　 问题四： 找出“对提价看法”字段中“不同意”的人有哪些？ 分析他们的情况，找出他们不同意提价的原因。 　 结论： 　　　 不同意加价的多数是用水量大且没有采取节水措施的用户，加价后与他们的利害关系是最突出的，因此对超标用水加价将会促使这部分用户珍惜水源。　 问题五： 找出“对提价看法”字段中“完全同意”的人有哪些？ 分析他们的超标用水和节水措施情况。 问题六： 找出“有”节水措施的人有哪些？ 分析他们的超标用水情况和对提价的看法。 问题七： 找出“月人均用水”一项在8~9范围内的用户有哪些？ 分析他们对提价的意见。 分析： 这里其实有两个条件 ① 大于8立方米 ② 小于等于9立方米 这两个条件要同时成立 解决方法： 自定义自动筛选 筛选出“月人均用水”在8至9立方米之间的记录 如果要求“月人均用水” 低于8立方或高于9立方的记录呢 ? 筛选出“月人均用水”在8至9立方米之间的记录 小明设想：如果用水定额由9立方降到8立方， 这些用户将会更加注意节约用水。 筛选出“月人均用水”在8至9立方米之间的记录 在自定义筛选时，对一些未确定或未知 的符号可用通配符？和＊号代替 一个未知的字符可用一个 ？号代替 若干个未知的字符用一个 ＊号代替 自定义自动筛选 问题八： 打开数据清单“初一计算机成绩表.xls”，请找出姓“李”的同学的记录。 分析：如何表示姓李的同学呢？ ① 李？ ② 李？？ ③ 李* 哪个更好呢？ 最佳答案：李* 参照课本P96-98，运用筛选解决下列问题： 打开“图书.xls” ① 筛选出中国古籍出版社出版的书。 ② 筛选出出版日期在1990至1998年 （包括1998年）之间的书籍。 ③ 筛选出出版社名由“上海”两字开头的书籍。