切实加强机关文化建设-全面提升机关人文素质.docVIP

PAGE PAGE 8 切实加强机关文化建设 全面提高机关人文素质 胡锦涛同志指出，“中华文化是中华民族生生不息，团结奋进的不竭动力”，要大力“弘扬中华文化，建设好中华民族共有的精神家园”。这是我们党发展中华文化的重大战略思想。在省委省政府领导和省直工委指导下，我校院高度重视机关文化建设，坚持把机关文化建设作为科学发展的战略基点，坚持以精神文化熔铸品格、以制度文化规范品行、以环境文化提升品位、以服务文化培育品牌，逐步形成了文化育人、文化励人、文化塑人、文化强校兴校的浓郁氛围，全面提升了干部职工人文素质，为推动“两个加快”建设和校院科学发展、和谐发展作出了贡献。 一、弘扬先进文化，以精神文化熔铸品格，强化文化建设根本 精神文化是机关文化建设的核心，关键是价值观念和人生追求。我们始终把弘扬先进文化、加强精神文化建设作为文化建设的根本，坚持以中国特色社会主义理论体系武装熔铸精神品格，以社会主义核心价值体系教育构筑共同理想，以民族精神和时代精神弘扬建造校院精神，以培养文化自觉提升人文素质，努力为校院发展提供精神动力。 一是弘扬先进文化，加强理论武装。中国共产党代表先进文化的前进方向，马克思主义吸取了当代文明成果的精华，我们坚持中国特色社会主义理论体系武装职工，坚持马克思主义中国化最新理论成果进教材、进课堂、进头脑，不断加强学习型校院、处室和党支部建设，加大图书馆、职工阅览室建设投入，努力用中国化、大众化、时代化的马克思主义丰富学员职工精神世界，坚定理想信念，锤炼党性品格，提升文化品位和综合素质。二是塑造价值观念，明确追求目标。我们按照《校院工作条例》要求，根据校院性质、职能职责，凝练提出“校院姓党”、“从严治校”办学理念，确立“特色化、开放型、示范性”建设发展战略目标，并以《校院报》、蜀光网等宣传媒体为平台强化社会主义核心价值体系教育，着力构筑一心一意抓培训、聚精会神谋发展的共同思想基础。三是建造校院精神，聚集前进动力。我们以民族精神和时代精神弘扬为基础，以建造、发展和弘扬校院精神为重心，努力铸就体现干教工作者理想信念、情操人格的“忠诚、团结、敬业、求是、创新”10字校院精神，并大兴“弘扬校院精神、建设校院文化、培育校院作风、塑造校院人形象”之风，不断赋予校院精神以新的内涵，使之成为校院工作的精神支柱和文化灵魂，以之凝聚全校院干事创业的智慧和力量。四是坚持文化自觉，提升人文素养。我们以突出主体、强化领导、构建机制、倡导自觉为手段，着力强化教职工文化建设参与者、传播者及享有者的主体地位，积极构建校院委领导、机关党委实施、部门党政齐抓共管、教职工积极参与的建设格局和“三贴近”、“三结合”、“三有”建设机制，不断激励教职工立足个人实际丰富文化知识、结合工作实际开发文化资源、着眼校院发展提升文化实力，使文化建设成为深刻理念和自觉行动。 二、创新管理文化，以制度文化规范品行，夯实文化建设基础 制度文化是机关文化建设的重点，关键是制度创新、规范管理。我们坚持以制度建设为基础，以人文教育、人本管理为手段，以制度监督、制度落实为保障，强化文化理性，创新管理文化，不断规范学员职工品行。 一是强化文化理性，创新管理制度。管理制度是现代管理的关键环节，文化理性是管理制度创新的根基和源泉，核心是以人为本。我们借鉴现代企事业单位管理制度先进经验，着力加强教学科研、学员管理、行政后勤、干部人事和机关党建五大制度体系建设，建立、健全和完善了校院一百多项管理制度规范，努力实现教学管理制度化、科研管理规范化、学员管理人性化、后勤管理现代化、人事管理公开化和机关党的建设科学化。二是注重人文教育，造就现代人才。以文化人，人文教育是不可或缺的重要手段，“育才”与“育德”两手抓、两手硬，是实现培养德才兼备现代人才的根本途径。我们注重人文教育学科建设，切实加强干部人文教育理论研究，大力开展古今中外文、史、哲、艺术等课堂教学和人文讲座以及具有校院特色的人文实践活动，不断夯实人文教育基础、拓展人文教育途径、增强人文教育效果，努力培养品正德高的高素质人才。三是坚持以人为本，促进和谐发展。实施人本管理是制度文化建设的重要内容，促进和谐发展是创新管理文化的最终目的。我们以强化人本管理实践、倡导顾全大局团结、坚持公开民主办学、构建公正制度环境、营造和谐发展环境为抓手，坚持教师与学员“两个主体”，坚持育人与人才“两个为本”，大力提倡学术民主、管理民主，着力强化教职工思想上融合、工作上配合和组织上整合，努力构建有利于和谐发展的机制和环境。四是努力规范管理，提高发展水平。强化制度效用，是文化育人的有效手段；规范管理，是提高机关发展水平的切实保障。我们以加强制度教育、坚持领导示范、强化制度执行力为着力点，大力开展“制度执行年”、“制度学习月”等宣传教育活动，着力强化制度监督和规范管理，努力