中国传统管理思想视角下高校篮球队伍管理探究.docx

中国传统管理思想视角下高校篮球队伍管理探究 摘要：文章运用文献资料法、逻辑分析法等研究方 法，从中国传统管理思想的角度对高校篮球队的管理工作进 行了初步探讨，力求构建一套既符合国情又符合高校篮球队 自身特点的管理体系，为篮球管理者提供参考。 关键词：中国传统管理思想高校篮球队管理 中图分类号:G841文献标识码：A文章编号:1004-5643 (2013) 09-0042-03 权者，成败之基，荣衰之要。权者，图业必先谋事， 谋事必先勤人，勤人必先驱心，驱心必先立道，立道必先修 身。身明则道正，道正则心属，心属刚人赴，人赴则事达， 事达则业立。”(《论权者谋》)。 管理工作自古以来都是事业兴衰成败的核心和关键，篮 球队的管理工作作为社会组织管理的缩影也不例外。高校篮 球队是我国多形式、多渠道、多层次培养优秀人才的重要战 略举措，对于丰富髙校校园生活，促进高校体育教学改革等 同样具有重要的意义。 然而，高校篮球队又因学生学习和训练双重任务、教师 教学与训练双重身份的特点有别于专业篮球队。 因此，立足于高校实际，构建一套既符合国情又适合高 校篮球队自身特点的特色管理体系，对于推动高校篮球运动 高效、健康、可持续发展具有重大的现实意义。 目前，我国大多数组织的管理都来源于西方管理理论。 客观上讲，西方管理理论在经历了古典管理理论、行为管理 理论和现代管理理论三个阶段之后，管理理论流派丛生，管 理理论成果丰硕，确实为管理实践做出了巨大的贡献。然而, 西方管理理论由于先天就缺乏对中国人性和中国文化的深 刻了解，所以在解决中国人的实践问题过程中遭遇到了不小 的挫折。 中国传统管理思想是中国五千年文明积淀的成果，是中 华民族集体智慧的结晶，却早已被束之高阁，抛却脑后。在 新的形势和社会背景下，重新审视中华民族优秀传统管理思 想的价值，用我们的理论解决我们自己的问题或许才是一条 既正确又准确的道路。 本文以高校篮球队的管理为切入点，以《论权者谋》这 篇集儒家、道家、法家等诸多优秀管理思想为一体的经典著 作为理论基础，通过两者的有机契合，力求构建一套适合高 校篮球队特点的中华民族传统管理体系，为篮球管理者提供 参考。此外，作者更期望能以管中窥豹之见达抛砖引玉之效, 引发其它领域更多的思考和深入探讨。 1修身 修身指陶冶身心，涵养德性，修持身性。自古以来中华 民族就遵循一条古训：“白天子以至于庶人，壹是皆以修身 为本”。孔子亦曰：‘其身正，不令而行；其身不正，虽令 不从”，由此可见修身的重要性。 高校是教书育人的圣地，作为高校篮球队的教练员或者 教师，提高自身修养就显得更加重要。尤其是师德下滑的今 天，修身当是教师之本，教育之本。 对于教练员或者教师来说，应当有三种基本修养： 一当修德”，即良好的品德。它包括良好道德、品质、 人格和作风等。良好的品德有助于提高教练员或教师的个人 魅力，有助于增强教练员或教师自身非权力性影响力，有助 于篮球队的管理工作。所谓“学高为师，身正为范”作为为 人师表的教师，理应把修炼个人品德看作是自己的首要任 务，在言传身教中感染学生，在目濡耳染中影响学生，在潜 移默化中提高学生。 二当修“智”，即精湛的专业技能和渊博的知识。精湛 的专业技能和渊博的知识是取得学生信任和信服的基本条 件，也是赢得学生尊重和崇拜的基本条件。拥有精湛的专业 技能和渊博的知识能增强教师在团队中的凝聚力和感召力， 能大大节省管理成本，提高管理效率。 三当修胸怀，即海纳百川的胸怀。尽管教师管理的对象 已是成年人，他们对许多事情都有自己的判断和见解，具有 一定的独立性。但学生毕竟还是学生，只是还在成长中的成 年人，对很多事情的认识还不够深刻，社会经验相对不足。 因此，教师或教练员当有一颗包容万物之心，当修一个海纳 百川的胸怀，包容学生在学习成长过程中的一时疏忽或无意 识的错误，在必要的情况下适时、适当给予学生善意的提醒, 给学生改正的机会。“成熟是纠错的沉淀”，容得下错误方 有机会使学生成长。 2立道 行事之理惬如众意谓之道”。就篮球队管理工作而 言，“立道”主要体现在建立完善的规章制度，包括训练制 度、比赛制度、日常管理制度等。制度是一个组织的灵魂锥 系，就实现有效管理的根本保证，依靠科学、完善的制度来 管理球队才是最理想的管理方法。 制定科学、完善的球队规章制度，应遵循以下几点： 制度的制定应以学生意愿为基础。制定制度时应 充分听取学生的意见，并及时修订不恰当或不合理的地方， 以保证制度“合乎民意”。 制度的制定应以激励学生为目的。作为制度的制 定者，一定要明确制度是为满足激励学生的需要，并非为了 约束学生行为的需要。 制度的制定应以科学为原则，充分保证制度的机 制功能。首先，制度中有惩也应有奖，违反制度的行为应当 受到惩罚，而对于一直遵守制