苏教初民中生物实验专题复习.pptVIP

生物实验在教学及考察中的重要地位 实验是生物学科独具魅力之处，实验在生物教学中占有举足轻重的地位。随着新课程改革不断推进，各省市在近几年的中考中实验探究类试题的比例逐年增加，考查力度逐年加大。 2011年云南省初中生物学业水平考试中实验考察情况简介。 能否较好地完成实验复习，教会学生解答实验探究类试题的方法和技巧，直接关系着考试的成败，因此，研究和探索合适的实验复习方法成为备考的必然。 2011年云南省初中生物学业水平考试中考察的实验内容： 1、探究影响鼠妇生活的环境因素 2、探究酒精对水蚤心率的影响 3、探究菜青虫的取食行为 4、探究绿叶在光下制造淀粉 5、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 6、显微镜的使用 《新课标》对实验、探究的要求和诠释 《生物新课程标准》中明确要求：在教学过程中，应让学生有更多的机会主动体验实验探究过程，在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度，获得科学的方法，逐步形成终身学习的意识和能力。 《新课程标准》在初中生物实验教学理念上突出表现在四个方面：即面向全体学生、提高生物科学素养、倡导探究性学习、与生活实践相联系；生物实验是生物的灵魂，是激发学生学习生物兴趣的源泉之一，是培养和发展学生的思维能力、创造能力、实践能力等的重要方法和手段。 初中生物《新课程标准》中十个一级主题 　　1．科学探究　 2．生物