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- 2019-07-02 发布于天津
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惠州市建筑学校教学和教学管理事故认定及处理办法试行为强化教风建设加强教学管理的科学化规范化和制度化最大限度地消除和减少教学和教学管理事故的发生保持良好的教学秩序依法保障学员教师合法权益特制定本办法一教学和教学管理事故教学和教学管理事故以下简称事故是指在学校各类教育的教学活动中由于教师教学管理人员教学辅助人员班主任以及责任部门负责人未履行工作职责违反教学和教学管理工作规定对正常的教学秩序教学进程和教学质量等造成不良影响以及损害教学仪器设备伤及人身安全的行为或事件二事故责任主体与级别教学事故的责任主
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惠州市建筑学校教学和教学管理
事故认定及处理办法(试行)
为强化教风建设,加强教学管理的科学化、规范化和制度化,最大限度地消除和减少教学和教学管理事故的发生,保持良好的教学秩序,依法保障学员、教师合法权益,特制定本办法。
一、教学和教学管理事故
教学和教学管理事故(以下简称事故)是指在学校各类教育的教学活动中,由于教师、教学管理人员、教学辅助人员(班主任)以及责任部门负责人未履行工作职责,违反教学和教学管理工作规定,对正常的教学秩序、教学进程和教学质量等造成不良影响,以及损害教学仪器设备、伤及人身安全的行为或事件。
二、事故责任主体与级别
教学事故的责任主体是从事教学工作的教师和其他相关人员;教学管理事故的责任主体是承担教学管理和教学支持服务工作的人员。
事故分为重大事故、较大事故和一般事故,具体规定见《惠州市广播电视大学(建筑学校)教学及教学管理事故分类表》(附件一)。
三、事故认定范围
事故认定范围包括课堂教学、网上教学、实践教学、实验实习、实训教学、考试、教学管理、教学保障、教学支持服务、校本培训和教科研活动等各个方面。
四、事故认定程序
1.事故发生后,发现人或知情人应及时向所在部门报告。
2.接报部门要立即采取有效的补救措施,以防事态进一步扩大,并及时向分管校领导报告,重大事故向校长报告。
3.对本部门发生的事故采取放任态度,隐瞒不
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