《欧姆定律及其应用》.pptVIP

上节课，我们通过实验探究了“电阻上的电流跟两端电压的关系”，请你根据实验得出的结论，填充表格。并说明原因。 欧姆1787年3月16日出生于德国埃尔兰根城的一个锁匠世家，欧姆的家境十分困难，但从小受到良好的重陶。父亲对他的技术启蒙，使欧姆养成了动手的好习惯。他心灵手巧，做什么都像样。物理是一门实验学科，如果只会动脑不会动手，那么就好像是用一条腿走路，走不快也走不远。欧姆要不是有这一手好手艺，木工、车工、钳工样样都能来一手，那么他是不可能获得如此成就的。在大学期间，因生活困难，不得不退学去做家庭教师。但他仍然坚持学习，终于完成了学业，获得了博士学位。他曾在几处中学任教，并在繁重的工作之余，坚持进行科学研究。从1820年起，他开始研究电磁学。欧姆的研究工作是在十分困难的条件下进行的。他不仅要忙于教学工作，而且图书资料和仪器都很缺乏，他只能利用业余时间，自己动手设计和制造仪器来进行有关的实验。1826年，欧姆发现了电学上的一个重要定律——欧姆定律，这是他最大的贡献。这个定律在我们今天看来很简单，然而它的发现过程却并非如一般人想象的那么简单。欧姆为此付出了十分艰巨的劳动。在那个年代，人们对电流强度、电压、电阻等概念都还不大清楚，特别是电阻的概念还没有，当然也就根本谈不上对它们进行精确测量了；况且欧姆本人在他的研究过程中，也几乎没有机会跟他那个时代的物理学家进行接触，他的这一发现是独立进行的。欧姆独创地运用库仑的方法制造了电流扭力秤，用来测量电流强度。 1.公式当中的三个物理量，必须是针对同一个导体在同一时刻的。 一 欧姆定律 1 内容： 合作探究： 1：关于欧姆定律的表达式 I=U/R ，下列说法正确的是（ ） A、导体的电阻越大，通过导体的电流越小 B、导体中的电流与导体的电阻成反比 C、导体中的电流与电压成正比 D、对同一导体来说，其两端的电压增大到原来的3倍，则导体的电流也增大到原来的3倍 ?2：某同学认为 由变形可得 这表 明，导体的电阻R 跟导体两端的电压成正比，跟电流成反比。”这种说法对吗？为什么? 想一想 前面我们已经学习了串联电路和并联电路电压、电流的规律。那么，电阻串联或并联时，总电阻是比原来大了还是小了？ 三 、电阻的串联与并联 电阻并联： 实验步骤： 1 将一个定值电阻接在电路中，闭合开关，观察灯泡的亮度。 2 再将两个同样阻值的电阻并联起来，接在电路中。闭合开关，观察亮度，并与接入一个电阻时灯泡的亮度进行比较。 课堂小结通过这堂课，你学到了什么？ 1 欧姆定律的内容是：　　　　　　　 　计算公式是： 　变形公式是：　　　　　　 * 《欧姆定律及其应用》 莲城学校 肖禾吉 第七章《欧姆定律》 ? 0.1 通过电阻的电流 / A ?3 2 1 电阻两端的电压 / V 10 电阻的大小/Ω 理论依据（原因）：??????????????????? ?? ????????? 温故而知新 表一 电阻一定，导体中的电流与导体两端的电压成正比。 0.2 0.3 ? 0.6 通过电阻的电流 / A ?15 10 5 电阻的大小 / Ω 3 ?电阻两端的电压 / V 表二 理论依据（原因）：??????????????????? ??????? ???? 电压一定，导体中的电流与导体的电阻成反比。 0.3 0.2 最早发现并通过大量实验归纳总结出这个规律的是德国物理学家欧姆，所以我们把这个规律叫做欧姆定律。 欧姆 (1787-1854) U= 注意： 变形公式： 2.计算时统一成国际单位进行计算。 IR R= U/I I R U ＝ ２公式： 导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 R U I 国际单位 物理意义 符号 电流 安培（A) 电压 伏特（V) 电阻 欧姆（Ω） D 不对。对同一导体来讲，其两端电压增大，通过导体的电流也会增大，但是电压和电流的比值也就是导体的电阻不变。导体的电阻是导体本身的一种属性，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积，有的还与温度有关，与它两端是否有电压，它之中是否有电流无关。R在数值上等于U和I的比值. 接着我们看欧姆定律能解决什么问题。 例 （已知U和R求I） 我们已经知道，试电笔内必须有一支很大的 电阻，用来限制通过人体的电流。现有一支试电笔，其中的电阻为880KΩ ，氖管的电阻 和人体的电阻都比这个数值小得多，可以不计。使用时流过人体的电流是