2.13有理数的混合运算.8有理数的混合运算.pptVIP

§2.8 有理数的混合运算（二） §2.8 有理数的混合运算（二） * * 建议这一段改为学生熟悉的情境。 * 工期苛 §2.8 有理数的混合运算 知识回顾，引入新课 加法的交换律： 加法的结合律： 有理数的减法法则 减去一个数，等于 这个数的 . 创设情境、导入新知 探究1： 一架飞机作特技表演, 起飞后的高度变化如下表: 高度变化 记作 上升4.5米 +4.5千米 下降3.2米 －3.2千米 上升1.1米 +1.1千米 下降1.4米 －1.4千米 此时,飞机比起飞点高了多少千米? 探究2：怎样进行加减混合运算呢？ 如：　（－8）－ （－10） ＋（－6）－（+4） 1、用有理数减法法则把它统一成加法 式子它表示－8，+10，－6,　－4的和 2、和式的简化写法：通常把每个加数的括号和它前面的加号省略不写. 上面的式子可以省略写成：－8 ＋10－6 －4 3、式子的读法： （1）仍看作和式：读作“负8、正10、负6、负4的和” （2）按运算意义：读作“负8加10减6减4” 改写成：　（－8）＋（＋10）＋（－6）＋（－4） 探索规律，总结升华 小结步骤： 1、把减法转化为加法 2、写成省略括号和加号的形式 3、运用运算律