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武汉市教育学会关于“完善多样化高素质人才 和创新人才培养模式”征文评选结果的通报 学字[2010]第6号 根据《武汉市教育学会关于开展“完善多样化高素质人才和创新人才培养模式”论文征集和评选活动的通知》（学字[2010]第1号）的文件精神，由个人申报、各区（直属学校）教育学会和市属专业委员会推荐，市教育学会学术委员会共受理全市各级各类学校（幼儿园）申报的论文530篇。经市教育学会学术委员会组织专家评审、市教育学会审定，汪新等同志撰写的《坚持区域和谐教育实验 培养多样化高素质人才和创新人才》等152篇论文获一等奖，何广明同志撰写的《让英语学困生在小组合作式学习中转化》等423篇论文获二等奖，程莉同志撰写的《初一学生心理发展重在引导》等294篇论文获三等奖。 具体通报如后。 武汉市教育学会 20 “完善多样化高素质人才和创新人才培养模式”征文评选结果 江岸区（共131篇 一等奖19篇 二等奖49篇 三等奖63篇） 作 者 姓 名 论 文 名 称 工作单位 等级 汪 新 坚持区域和谐教育实验 培养多样化高素质人才和创新人才 武汉市江岸区教育局 1 姚 敏 标准化初中的建设，为何不能冷却择校热？ 武汉市培英中学 1 李 艳 优化班主任队伍建设 武汉市培英中学 1 孙 涛 新课程背景下 对中学英语语法教学的辩证思考? 武汉市第三十中学 1 杨 毅 如何让“家访”之船真正驶入人心? 武汉市育才寄宿小学 1 肖慧萍 英语教学过程中的文化差异导入研究 武汉市七一中学 1 吕友生 意识决定策略 策略决定目标 ——谈英语合作学习的实效性 武汉市七一中学 1 刘 俊 在学习中体验成功 武汉市七一中学 1 郭 磊 关于低年级班风养成的一点思考 武汉市育才第二小学 1 洪 萍 提高课堂效率，在教学中探求激励性评价 武汉市育才小学一分校 1 孙泰巍 《学校社区教育文化的建构与学生素质的和谐发展》研究报告 武汉市育才小学一分校 1 黄 琼 正视当代学生 创设个性教育 武汉市江岸区惠济路小学 1 王 燕 中华传统实践活动的研究 武汉市江岸区汉铁小学 1 韩富军 浅议探究式教学法在化学教学中的应用 武汉市汉铁高级中学 1 汪桃坤 发展学生主体性，促进班级管理 武汉市汉铁高级中学 1 汪桃坤 提高高中英语教学质量就是要从高一抓起 武汉市汉铁高级中学 1 王战军 孵化孕育成长平台，蝶变提升专业品性 武汉市二七小学 1 夏青伶 形成性评价在外语新课程中的运用 武汉市第二十中学 1 朱晓云 眼观、耳听与乐读——浅谈高中英语早读 武汉市第二十中学 1 何广明 让英语学困生在小组合作式学习中转化 武汉市第四十一中学 2 祁静兰 初中文言文教学思考与探索 武汉市第四十一中学 2 李 丹 学校管理浅议 武汉市第四十一中学 2 何 羚 做一名新课程理念下的优秀地理教师 武汉市第四十一中学 2 樊 芸 如何理解“育人为本 武汉市江岸区堤角小学 2 汤 琳 快乐作文——点燃写作激情 武汉市江岸区解放小学 2 杨 洛 论孩子创新思维能力的培养 武汉市江岸区林祥谦学校 2 罗 莉 一分钟班级管理——对于小学低年级班级管理的几点尝试 武汉市育才寄宿小学 2 王大军 《读书如树木——浅谈初中语文阅读教学对学生创新能力的培养 武汉市解放中学 2 祝 捷 地理课堂提问有效性探析 武汉市七一中学 2 刘 芬 浅谈在体育教学中如何培养学生的创新能 武汉市七一中学 2 卫 莉 创设良好的教育环境对幼儿创造力的培 武汉市江岸区沈阳路幼儿园 2 王 蕊 漫谈对人民防空知识教学目标、过程的几点思考 武汉市台北路学校 2 胡旭红 留白或为减负的良方 武汉市台北路学校 2 胡红英 家庭教育如何培养孩子健康成长的探索与实践 武汉市台北路学校 2 子 中考语文创新复习模式初探 武汉市台北路学校 2 刘 伟 试论成功型教师的特点及其培养途径 武汉市育才第二小学 2 罗惠琴 “成功型教师”课堂教学实践研究报告 武汉市育才第二小学 2 曹 薇 创造良好的语言学习环境 武汉市育才二小二分校 2 昌 薇 浅谈低年级语文课堂教学有效性的提高 武汉市育才二小二分校 2 李 华 让插图动起来——充分发挥课文插图的作用 武汉市育才二小二分校 2 高 艳 高中数学有效教学策略 武汉市育才高级中学 2 谢 丹 中小学生创新心理素质培养 武汉市育才高级中学 2 刘 荣 如何有效设计高中英语课外作业 武汉市育才高级中学 2 周 萍 中小学生精神信仰与心理健康的关系浅析 武汉市育才小学一分校 2 谢文俊 浅谈小学