比较异同比较海豚和汽车的异同.DOC

範疇 02人與環境 學習階段 KS1 題型 ? 選擇題 ? 配對題 ? 排序題 ? 填充題 ? 短答題 ? 資料回應題 ? 結構式問題 ? 其他: 題目 KS1_辨別生物特徵_比較異同 思考與研習技能 資料整理 ? 找重點 ? 分類 ? 排序 ? 組織圖 資料分析 ? 判斷 ? 比較 ? 正反 ? 多角度 ? 分辨事實與意見 ? 數據分析 綜合評鑑 ? 應用 ? 解難 ? 建議 ? 評論 ? 創意 科學探究技能 ? 觀察 ? 記錄 ? 分類 ? 數據分析 ? 應用 ? 解難 協作學校 救世軍韋理夫人紀念學校 設計意念 是項評估運用了溫氏圖的形式，讓學生比較海豚和汽車的異同。從而評核學生對生物及非生物概念是否清晰地了解其特徵與屬性。比較異同：比較海豚和汽車的異同。在溫氏圖內填上及圈出適當的答案。 比較海豚和汽車的異同 海豚身體( 海豚身體( 會 /不會)長大 海豚(要 /不要)呼吸空氣。 海豚要(食物/汽油)，才能生存。 海豚( 有 /沒有)繁殖能力。 海豚是(生物 /非生物) 汽車外形(會/不會)變大。 汽車只會排出 廢氣 汽車要 汽油 ，才能開動。 汽車由 人 / 工廠 生產。 汽車是(生物 / 非生物 ) 6. 走動 海豚 汽車