毛里奇·蒙塔尔的洞穴生活.PPT

第一章 信息与信息技术 1.1信息及其特征 心理学上有一个著名的实验叫做“感觉剥夺实验”。该实验要求被试安静地躺在实验室的一张舒适的床上。实验室内一片漆黑，非常安静，被试看不见任何东西，也听不到一点声音。被试两只手戴上手套，并用纸卡住，吃的喝的都事先安排好了，用不着被试移动手脚。总之，尽量剥夺被试的所有感觉信息。实验开始时，被试还能安静地睡着，但稍后，被试开始失眠，焦躁不安，急切地寻找刺激，想唱歌，吹口哨，自言自语，用两只手套互相敲打，或者用它去探索这间小屋。虽然被试每天都可以获得丰厚的报酬，但是这也难以让他们在实验室中坚持3天以上。 上面这种现象告诉我们，信息既是人类生存的基本条件，也是人类生存的基本需求，不可或缺。 小故事：毛里奇·蒙塔尔的洞穴生活 2003年7月29日，40岁的意大利洞穴专家毛里奇·蒙塔尔只身到意大利中部内洛山的一个地下溶洞里，开始长达1年的命名为“先锋地下实验室”的活动。 　“先锋地下实验室”设在溶洞内的一个68平方米的帐篷内，里面除配备有科学试验用的仪器设备外，还设有起居室、卫生间、工作间和一个小小的植物园。在洞外山顶上的控制室里，研究人员通过闭路电视系统观察蒙塔尔一个人在长期孤独生活的情况下生理方面会产生哪些变化。 　　在2000多米深的溶洞里，周围死一般的寂静，刚开始20天左右，由于寂寞与孤独，蒙塔尔曾感到害怕，怀疑能否坚持到底，但是后来还是顶住了。他给果树和蔬菜浇水，看书、写作或看录像。一年中，他吸了380盒香烟，看了100部录像片。实验室内还备有一辆健身自行车，他共骑了1600多公里。 　　度过了1年多暗无天日的地下生活后，蒙塔尔于2004年8月1日重见天日。这时，他的体重下降了21公斤，脸色苍白而瘦削，人也显得憔悴，免疫系统功能降到最低点；如果两人同时向他提问，他的大脑就会乱；他变得情绪低落，不善与人交谈。虽然他渴望与人相处，希望热闹，但他的确已丧失了交际能力。 　　蒙塔尔说：在洞穴里度过了1年，才知道人只有与人在一起的时候，才能享受到作为一个人的全部快乐。过去，我是一个喜欢安静的人，常常倾向于独处。现在，让我在安静与热闹之间选择，那我宁可选择热闹，而不要孤寂。我之所以在洞穴中坚持了1年，只是为了搞科学试验。我丧失了许多与人交往的能力，这需要在今后的生活中重新纠正。但我不后悔，因为这场实验使我明白了一个人生的奥秘：生活的美好在于与人相处。 　　 丛林历险 在你走进未知的大森林之前，你将只能携带三样工具，你会选择什么？ 较为理想的答案: 通过本节课的学习，你可以： 感受丰富多彩的信息 理解信息的一般特征 信息有哪些特点？ 不完全性 真伪性 可传递性 不确定性 …… 课后练习 P12 1.举例表述信息的特征。 例：信息的不完全性 盲人摸象 ____________________ 载体依附性 ____________________ 价值性 ____________________ 时效性 ____________________ 共享性 * 感觉剥夺实验 ——信息是人类生存的基本条件与基本需求 钢刀、火石、指南针 人类要在世界上生存与发展要获取 物质、能量、信息三大要素 丰富多彩的信息 可以说，凡是通过眼睛、耳朵、鼻子、舌头、手等感觉器官感受到的事物及其变化，不管是来自人自身还是自然界，都包含着丰富的信息。 关于信息的定义 没有统一的定义 一：用语言、文字、符号、情景、图象、声音等所表示的内容统称为信息 二：信息是反映一切事物属性及动态的消息、情报、指令、数据和信号中所包含的内容 练习 下列属于信息的是（）。 A．电脑 ??? B．VCD 光盘 ?? C．报纸 ??? D.CCTV1 播出的新闻 以下（）不是信息。 A．通知：今天下午高一年级与高二年级举行篮球赛 B．全班期中考试成绩 C．2004 年 12 月 23 日的“广州日报”报纸 D．教育部公布“ 2005 年全国高考改革方案” 载体依附性 信息特征一: 同一个信息可以依附于不同的载体 信息特征二: 朝鲜战争与兰德咨询公司故事。 朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告，其主题词只有7个字，要价150万美元。美国国防部认为是敲诈，不予理睬，结果……战争结束之后，国防部才想起那份报告，要来一看，追悔莫急。 问题：那7个字是什么？——“中国将出兵朝鲜” 信息具有价值性 时效性 共享性 “你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一