九年级政治上学期教学计划 鲁教版.docVIP

PAGE PAGE 6 九年级政治上学期教学计划 一、学生基本情况分析 1、学生年龄特征 九年级学生从生理角度看，正处于少年期向青年期的转化阶段，活泼好动，朝气蓬勃；其心理状态表现为思想活跃，好奇心强。对新生事物具有强烈的求知欲，尽管如此，一年后又面临升学和就业的选择，思想不成熟，对自己的人生道路和社会问题的认识还相当模糊，克服困难的信心和勇气不足，意志力薄弱。因此，针对学生的年龄特征，教育工作者既要严格要求，更要头关心、爱护，要晓之以理，动之以情，从情感心灵上打开缺口，帮学生健康成长！ 2、学习水平和能力状况 经过七八年级思想品德课的学习，学生已具备了一定的学科素养，大多数学生都能掌握一些问题的答题格式，并且对问题的理解、分析、辨别、归纳能力上了一个台阶；在老师引导或自主学习中迅速领悟教材，掌握重点，或难点知识，并能自觉联系实际生活，联系自身，发现问题，解决问题，提高了个人的道德法律意识，具备较高的心理品质，这都很利于本学期的学习；但也有部分学生贪玩、好动，对学科无兴趣，态度不认真，个别学生品质恶劣，经常违反校规校纪，我行我素，影响恶劣，不利于其他同学的学习，更不利于自我的健康成长，对于他们，教师要做好转化工作，多鼓励、多表扬、常检查，这样才有可能使学生成绩大面积丰收。 3、学习策略和情感态度 通过了解，大多数学生形成良好的学习习惯，有自己的一套学习方法，