七年级语文上天上的街市课件.pptVIP

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写作背景 本诗写于1921年10月,当时五四运动的洪波已经消退,大革命的时代尚未到来。半殖民地半封建的中国,依旧被帝国主义列强和他们豢养的各派军阀窒息着。诗人在苦闷中彷徨。他不满现实,热烈地憧憬着美好的未来;在灿烂星空的诱发下,写下了这首浪漫气息浓郁的《天上的街市》 作者写这首诗的目的是什么呢? 目的是反衬现实社会的黑暗,含蓄地表明对现实的不满,同时寄托了作者美好的愿望,及对理想社会的追求,也给诗蒙上了迷人的色彩。 作者联想和想像的思路怎样? 联想:就是由一事物想到另一事物的心理过程 相似联想(形似、神似) 接近联想(时间、空间) 对比联想(对立、相反) 因果联想(因 果、果 因) 鲜花 想像: 就是在原有感性形象的基础上 创造出新形象的过程 情境一:鲜花 我 笑脸 情境二:鲜花 我 蜜蜂 情境三:鲜花 我 绿叶 情境四:鲜花 我 阳光 * 天上的街市 郭沫若 远远的街灯明了, 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了, 好像点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中, 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品, 定然是世上没有的珍奇。 你看,那浅浅的天河, 定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女, 定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻, 定然在天街闲游。 不信,请看那朵流星, 是他们提着灯笼在走。 远远的/街灯/明了, 好像/闪着/无数的/明星。 天上的/明星/现了, 好像/点着/无数的/街灯。 我想那/缥缈的/空中, 定然有/美丽的/街市。 街市上/陈列的/一些/物品, 定然是/世上/没有的/珍奇。 你看,/那浅浅的/天河, 定然是/不甚/宽广。 那/隔着河的/牛郎/织女, 定能够/骑着牛儿/来往。 我想/他们/此刻, 定然/在/天街/闲游。 不信,/请看/那朵流星, 是他们/提着/灯笼/在走。 作者简介 郭沫若(1892-1978),诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文学家、社会活动家。原名郭开贞,四川乐山人。1918年开始新诗创作,1927年8月加入中国共产党。解放后历任中国科学院院长,全国文联主席,全国人民代表大会副委员长、全国政协副主席,等职。他学识渊博,才华横溢,是继鲁迅之后中国文化战线上又一面光辉旗帜。1978年6月12日病逝于北京。 无数的街灯 无数的明星 天上的街灯 天上的街市 物品珍奇 牛郎织女的生活 天上的街市 联想(第1节) 街灯(明) (闪)明星 光明 明星(现) (点)街灯 想像(第2节) 街市(美丽) (物品)珍奇 美好 (第3节) 天河(浅浅) 牛郎织女(来往) 自由 (第4节) 流星(灯笼) 牛朗织女(闲游) 幸福 联想 联想 联想 想像 想像 相似联想: 焰火,裙子,姑娘,笑脸,彩虹 接近联想: 花粉,蜜蜂,蝴蝶,园丁,花园 对比联想: 绿叶,野草,荆棘,失败,苦难 因果联想: 阳光,雨露,土壤,种子,细胞,基因 想像训练:选择下列一种情境,通过想像,把三个词语扩展成一段话。 *

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