测滑轮组的机械效率实验专题201706.docVIP

第 PAGE 6 页 DATE \@ yyyy-M-d 2017-6-15 测滑轮组的机械效率 实验专题 1、某实验小组在“测滑轮组的机械效率”的实验中得到的数据如表所示，第1、2、3次实验装置如图中的甲、乙、丙所示。 （1）、请计算出后两次的机械效率，并填入表格中； (2)、比较1、2两次实验，可得的结论：_______________________________________ (3)、比较2、3两次实验，可得的结论：_______________________________________ 次数 钩码重G/N 钩码上升高度h/m 测力计的示数F/N 测力计移动距离s/m 机械效率η /％ 1 2 0.1 0.9 0.3 74.1 2 4 0.1 1.6 0.3 3 4 0.1 1.1 0.5 2、小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，数据如下表： ① 表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是______ ② 3次实验中滑轮组的机械效率是_______ ③ 本次实验得到的结论是：___________________________________ 实验 次数 物重 G/N 物体上升的高度h/cm 测力计的示数F/N 测力计移动的距离s/cm 1 6 3 2.5 9 2 6 5 2.5 18 3 6 8 2.5 24 （2）小红在小明实验的基础上利用图乙也做了实验， 甲 乙 ①小红的做法是为了探究 _________________________ ②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率 _______（选填“相同”或“不相同”），理由是：_____________________________________________________. 得到的结论是：___________________________ _______. （3）小军也用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表： 物理量 控制因素 物重 G/N 绳端拉力F/N 机械效率η /％ 较小提升速度 10 4.2 79.4 中等提升速度 10 4.2 79.4 较大提升速度 10 4.2 甲79.4 甲 在小军的实验中，你得到的结论是：________________________________________。 3、某班同学利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率” 的实验以后，进行了小组交流，下表是甲乙两小组的实验数据记录： 实验小组 钩码重G/N 动滑轮重 G/N 拉力F/N 机械效率 η /％ 甲 0.5 0.4 0.35 47.6 乙 0.5 0.4 0.38 43.9 甲、乙两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出滑轮组机械效率却不同，可能的原因是什么？ 4、小强在测滑轮组的机械效率时，记录了如下的实验数据：（不计绳重和摩擦） （1）根据下表的数据可以计算出滑轮组的机械效率为 。 （2）请帮助小强画出该滑轮组的绕线方式。 （3）当动滑轮重为 N时，使用该滑轮组提起2N重的钩码刚好不省力。 5、在做“测滑轮组机械效率”的实验中，小强和同学们组装了如图所示的甲、乙两个滑轮组（每只滑轮重都相同，不计摩擦和绳重）。 （1）对于甲图所示的滑轮组，如果没有刻度尺，只要测出钩码重G，然后竖直向上匀速拉动弹簧秤使钩码升高，从弹簧秤上读出拉力值F，即可算出该滑轮组的机械效率η= 。 （2）比较甲、乙两滑轮组的机械效率，可知η甲 η乙（选填：＞、＜或＝）。 （3）实验后小强猜想，对于同一滑轮组（例如图乙），它的机械效率也可能不是固定的，于是他用实验进行了探究，并证明自己的猜想是正确的。你认为小强应采用的正确方法是什么？ 答： 。 11、在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了两次实验， 实验数据如下表所示． 序号 钩码重 G/N 钩码上升的高度h/cm 弹簧测力计 的示数F/N 弹簧测力计移动的距离S/cm 1 2 5 0.6 25 2 4 8 1.1 在表格的空格处，填上合适的数据． 在图16中用笔画线代替细绳组装滑轮组． (3)第1次实验测得