2017人教版语文四年级下册第9课《自然之道》.ppt

所以这个故事告诉我们什么道理？ 如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。 自然界处处都有规律，我们做事情要遵循“自然之道”，要发现规律，利用规律，顺应自然，遵循规律，才能保护自然，造福人类。 人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面。 大自然中还有什么现象是体现自然之道的呢？ 候鸟迁徙不能挽留， 山涧小鱼难在鱼缸生存， 老虎圈养便失去野性， 温室难育参天大树。 根据词意说出词语： （1）愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。（ ）　 （2）一个劲地责怪自己，特别后悔。（ ） （3）像游鱼那样一样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次出去。（ ） （4）形容呼吸急促，大口喘气。（ ） （5）指大吃一顿。（ ） 愚不可及 后悔不已 鱼贯而出 气喘吁吁 饱餐一顿 愚不可及 气喘吁吁 鱼贯而出 饱餐一顿 后悔不已 我和同伴及一个生物学家向导，结队来到一个小岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。当我们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫用尖嘴啄食时，力劝向导拯救幼龟，向导极不情愿地把幼龟抱向大海。 成群的幼龟以为外面很安全，就从巢口（ ），结果让食肉鸟（ ）。我们才知道这是一件（ ）的蠢事 ，于是我们赶紧拯救幼龟，（ ）地来回奔跑，补救自己的过错。可悲剧已经发生了，真令我们（ ）。 愚不可及 后悔不已 鱼贯而出 饱餐一顿 气喘吁吁 请用以下四字词语造句 愚不可及： 他这样做真是愚不可及。 后悔不已： 他做了一件愚不可及的事情，真是后悔不已。 鱼贯而出 散会了，大家从会议室鱼贯而出。 见死不救 看到有人受了重伤，我们怎么能见死不救呢？ 响彻云霄： 他的歌声嘹亮，响彻云霄。 气喘吁吁： 他刚跑完一千米，一副气喘吁吁的样子。 争先恐后： 就要派礼物了，孩子们争先恐后地跑过去。 若无其事： 他撞倒了一个小孩，不但不道歉，还若无其事地走开了。 他做错了事，妈妈批评他，他却一副若无其事的样子。 一词语（齐读 ） 幼龟 沙滩 侦察 嘲笑 啄食 企图 蠢事 返回 拦住 海鸥 帽子 彻底 愚不可及 气喘吁吁 二组词 幼（ ）遇（ ）栏（ ） 幻（ ）愚（ ）拦（ ） 欧（ ）啄（ ）帽（ ） 鸥（ ）逐（ ）冒（ ） 砌（ ）吁（ ） 彻（ ）呼（ ） 四填空 1题目《自然之道》中的道是指（ ） 2这个故事告诉我们：（ ） 三解词 1愚不可及： 2鱼贯而出： 3踌躇不前： 4争先恐后： 二组词 幼（幼小）遇（相遇）栏（栏杆） 幻（幻想）愚（愚蠢）拦（拦住） 欧（欧洲）啄（啄食）帽（帽子） 鸥（海鸥）逐（追逐）冒（冒出） 砌（砌墙）吁（气喘吁吁） 彻（彻底）呼（呼唤） 四填空 1题目《自然之道》中的道是指（自然界物竞天择适者生存的法则和规律。） 2这个故事告诉我们：（如果不按自然规律办事，往往会产生和我们愿望相反的结果。） 三解词 1愚不可及：文中形容我们的做法十分愚蠢，好心反而办坏事。 2鱼贯而出：像游鱼那样连贯着出现。3踌躇不前：犹豫不决，不敢前进。 4争先恐后：抢着向前，唯恐落后 ～ 9、自然之道 道： 1.路 2.说 3.道理，规律 4.量词 道理，规律 自由读课文 1.把课文读通、读顺。 2.画出四字词语。 3.标出自然段，了解课文的大概。 幼 海 侦 嘲 琢 企 愚 蠢 返 吁 拦 鸥 帽 彻 读一读 嘲鸫 旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 帽子 争先恐后 欲出又止 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 争先恐后：争着向前，唯恐落后，形容十分积极。 鱼贯而出：贯，连接、连续。像游鱼那样一个接一个地出去。 愚不可及：愚：傻，笨，及