小学低年级口语交际教学策略初探.docVIP

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2020-01-27 发布于四川
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小学低年级口语交际教学策略初探.doc

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小学低年级口语交际教学策略初探新《语文课程标准》指出：小学生应当“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”进行口语交际训练是素质教育的重要内容，是语文教学义不容辞的职责。小学语文教学大纲适应新时代的要求，提出了学生除了具备听话、说话的能力外，还要有交往能力、待人处事能力等。“语言作为交际工具只有在人际交往中才能真正掌握。”实际上，口语交际能力是言语表达能力，做人能力、生存能力等多种能力的有机组合。作为语文教师，应当认真寻求对策，加强训练，切实提高学生的口语表达能力，针对小学低年级口语教学现状和小学生口语交际能