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第三单元 一起成长 第七课 让我们的耳朵醒来 第2课时 我们的耳朵为什么会“沉睡”? 让我们的耳朵醒来 学习目标 1.理解“人微言轻”的含义,了解不愿倾听的原因。 2.学会倾听的技巧。 导入新课 倾听如此重要,但我们却常常让自己的耳朵“睡大觉”。 是谁偷走了我们的“倾听”? 我们的耳朵为什么会“沉睡”?如何把耳朵“叫醒” ? 一 一 探究点:耳朵沉睡的原因有哪些? 新课探究 人微言轻 有 漫画赏析 生活中有类似的现象吗? 1、这个人对上级和下级有什么不同的态度? 2、为什么会有这样不同的态度的? 漫画的寓意是 1.同样一件事,老师说和同学说,你听起来是一样的吗? 2.同样一件事,不起眼的同学说与班干部说,你听起来有什么不一样吗? 3.同样一件事,比你年龄大的人说与比你年龄小的人说,你听起来有什么不一样吗? 一家大型电子公司想扩大规模拓展新业务,决定选址建一新公司,在选择了一处市郊的马路旁后,一位年轻员工提出了疑问,但无奈他的建议到小组长这就“打住”了,原因是不得越级反映。 一切按原计划进行,新公司很快投入生产,但在质检部门连续几次的抽查中,该公司的产品合格率都仅为40%。拥有一流员工一流设备和一流管理的公司陷入困惑。 老总决定发动全厂职工应对挑战,结果在收到的众多意见中,发现一个人的意见别具一格:公司的选址有问题,因为靠近马路,车辆行驶过程中产生的振动会极大影响电子产品质量。 专家们随后的检测证实了这位普通员工的看法,但,已经造成的损失已经无法挽回了。 这位员工就是一开始就提出质疑的那位,但, 谁采纳了呢? 选址 细细品味 这位普通工人的话为什么一开始没有受到重视? 后果如何? 名人效应是我们在倾听时的一个不良心理习惯,一些人和机构常利用名人效应向我们推销他们的观念和商品。从良好的倾听品质来说,我们应该如何对待他们所说的话? 阅读《名人效应》,思考: 应该批判的对待他们的话,对正确的赞成,对错误的拒斥,不盲从,不偏听,不盲目崇拜。 造成我们的耳朵沉睡的原因之一就是人微言轻 学会倾听的关键之一是听别人说话的内容,而不是看说话者的地位。只要所说的内容是有道理的、正确的,无论是谁说的,我们都应该去倾听。正如不能以貌取人一样,我们也不能“以低位取人”。 人微言不一定轻 阅读P82《唠叨》 温馨的话语为什么变成了妄加评论?作者对父母的理解体现在哪里? 父母为什么会反复说同一个内容或同一件事情? 我们怎么才能不让父母唠叨? 唠叨背后是关爱 理解、包容最重要 适当交流,控制情绪 小朋友 你是否有很多问号 为什么别人在那看漫画 我却在学画画 对着钢琴说话 别人在玩游戏 我却靠在墙壁背我的ABC 我说我要一个大大的飞机 但却得到一台旧旧录音机 为什么要听妈妈的话 长大后你就会开始懂了这段话 长大后我开始明白 为什么我跑得比别人快 飞得比别人高 将来大家看的都是我画的漫画 大家唱的都是我写的歌 妈妈的辛苦不让你看见 外面的事不在她心里面 有空就去多握握她的手 把手牵着一起梦游 听妈妈的话 别让她受伤 想快快长大 才能保护她 美丽的白发 幸福总发芽 天使的魔法 温暖中慈祥 在你的未来 音乐是你的王牌 拿王牌谈个恋爱 爱我不想把你教坏 还是听妈妈的话吧 晚点再恋爱吧 我知道你未来的路 当妈比我更清楚 你会看着学习的同学在这会写东写西 但我建议你最好写 妈妈我会用功读书 用功读书怎么会从我嘴巴说出 不想你输 所以要教你用功读书 妈妈织给你的毛衣你要好好的收着 因为不知道时我会告诉他我还留着 对了 我会遇到周润发 所以你可以跟同学炫耀赌神未来是你爸爸 我找不到童年写的情书 你千万不要承认 因为我了解你会照着纸上学的 你也会开始自己会唱流行歌 因为张学友开始准备唱吻别 听妈妈的话 别让她受伤 想快快长大 才能保护她 美丽的白发 幸福总发芽 天使的魔法 温暖中慈祥 耳朵睡了 人微言轻 视他人的话为废话、唠叨 ? 还会有哪些 原因 造成我们不善于倾听? 对人微言轻的偏见。 对“废话”、“唠叨”的误解。 骄傲自满、自高自大。 环境嘈杂 心情。 没有兴趣。 …… 我们耳朵“沉睡”的原因 一 探究点:让我们的耳朵“醒来” 一 二 耳朵的诉说 专 心 全身心倾听他人说话,对方感到受尊重 兴 趣 对对方的话表示足够的兴趣,是一种鼓舞 及时反馈 适时总结谈话内容,证明你理解了 不要急着提问 不停提问干扰对方思路,觉得你 是在挑毛病 避免先入为主 如果人你戴着“有色眼镜”听别人讲
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