河北2015年中小学生机器人大赛.docVIP

PAGE PAGE 8 2019河北省中小学创客竞赛参赛须知 一、日程安排 第一天（2019年5月25日）安排： 8:00-11:00： 选手报到 11:00-12:00：选手布展 13:30-16:00：第一阶段比赛（演示作品、答辩） 16:00-18:00：第二阶段比赛（抽签分组、公布决赛主题、了解队友、头脑风暴、组内分工） 18:00-19:00：晚餐 19:00—21:30：开始创客作品现场制作 21:30后，封闭场地，全体休息。 第二天（2019年5月26日）安排： 7:30-10:00：开放场地，选手继续创客作品现场制作（按规定时间统一参加竞赛开幕式） 10:00-12:00：演示现场制作的作品并答辩 12:00-13:00：午餐 下午：颁奖，闭幕式 注意：各环节时间根据比赛具体情况可能会有调整 二、评判办法 （一）评判原则 裁判本着“客观、公正、科学”的原则，严格按照评价标准，对每名参赛选手和作品进行综合打分。 作品有政治原则性错误和概念性错误的，取消该作品参赛资格。 选手对参赛作品讲解不清，答非所问，不能顺畅操作的，可视为弄虚作假的作品，一经确认，取消该作品参赛资格。 第二阶段比赛中，团队内成员不尊重队友，不能团结协作、友好相处；不以团队荣誉为重，计较个人得失。若出现以上现象，裁判组视情况扣分，直至终止该团队决赛资格，不予评审。 第二阶段比赛开始直至比赛结束期间，不得将制作的作品带出场外，也不得将与创作的作品相关的零件、装饰等带入场内。 （二）评判程序 竞赛分第一阶段和第二阶段两部分，第一阶段主要是对选手报送的作品和个人表现进行评判；第二阶段主要是对随机组成的临时团队合作表现和现场制作的作品进行整体评判，主要考察选手团队合作意识和能力，选拔更为优秀选手。具体评判程序为： 1.第一阶段比赛 按照小学、初中、高中分组，裁判在组长带领下，到各组布展的场地进行评判。裁判认真观看选手演示，听取选手讲解，与选手进行互动答辩，然后根据《评价标准》进行综合评定，每人给作品打分并附概括性评语。 2.第二阶段比赛 各学段组内采取随机抽签的方式抽取合作小组，并在规定的时间按照现场公布的创作主题进行现场创作。最终，裁判组对小组整体合作表现、现场创作的作品情况和答辩情况进行综合打分。合作小组每名成员在个人总分中都同等享有该综合分，即：以团队成绩代替个人成绩，不以个人在小组内的贡献值大小区分。 3.选手最终得分。 选手最终得分（即：总分）以百分制形式呈现，期中：第一阶段比赛占总分的60%，第二阶段比赛占总分的40% 。核算办法举例如下： 选手甲第一阶段比赛得分92分；选手乙第一阶段比赛得分87分；在第二阶段比赛中选手甲乙被随机抽取组合为一个小组，该小组团体综合得分为86分。选手甲最终得分为：92*60%+86*40%=89.6 ；选手乙最终得分为：87*60%+86*40%=86.6 。 4.确定结果。 结果以选手最终得分作为主要关键字由高到低进行排序，当选手最终得分出现相同分数时，以选手初赛成绩作为次要条件由高到低进行排序。 三、竞赛规定 （一）第一阶段比赛： 1.作品必须含有控制器（即：必须含有程序控制），而不能只是简单的电子小制作或手工小制作。 2.按国赛标准，创客比赛提倡使用开源控制器，如：Arduino、micro:bit、树莓派、Pcduino等。 3.作品占地尺寸应小于2平方米。 4.选手可以为各自作品制作一块不大于120厘米（高）、90厘米（宽）的海报（一律竖用），比赛前自行张贴。 5.演示时不使用交流供电。 6.选手应准备一段不超过3分钟的作品介绍。 （二）第二阶段比赛： 1.现场不提供：3D打印机、3D打印笔、机床、雕刻机、激光雕刻机。 2.需要自行携带笔记本电脑、程序软件；携带5号电池、9V电池等。 3.若要做手机互动作品，赛前将手机提供给组委会，第二阶段比赛开始后发还给选手，其他选手一律不允许携带手机、手台等通信设备。（比赛全程不得以任何途径与场外联系，若违规，当场扣分。） 4.第二阶段比赛，选手通过现场抽签分组，每组两名选手。 5.第二阶段比赛主题赛前为密封状态，抽签分组之后启封，向决赛选手公布。选手通过团队分工协作，共同完成一件作品。 6. 团队展示与答辩时，除现场创作的作品外，每组还需准备不超过3分钟的作品介绍，并制作ppt演示文稿。 四、评价标准 （一）第一阶段评价标准 评价维度 指标 描述 教育性 (15分) 思想性（5分） 主题明确，内容积极向上，具有一定的价值和意义。 科学性（5分） 内容与表达科学严谨，无常识性错误。 规范性（5分） 设计方案完备；创作与演示过程操作规范；对非原创性素材、内容注释规范。 创新性 (20分) 整体设计有新意(12分) 功能、结构等为原创，构思巧妙，创意独