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你知道本課運用哪些修辭法嗎? 排比修辭格 引用修辭格 轉化修辭格 回文修辭格 映襯修辭格 疊字修辭格 修 辭 天 地〈一〉 排比修辭格: 把三個或三個以上結構相同或相似、語氣一致、意義相關的語句,成串地排在一起,借以加強語意,增強語勢。 1. 石上的苔痕,關心敗草裡的鮮花,關心這水流的緩 急,關心水草的滋長,關心天上的雲霞,關心新來 的鳥語。 2. 選一塊清淨地,看天,聽鳥,讀書。 請根據上面的圖片來造個「排比句」。 企鵝老師來解答囉! 如:在一個悠閒的下午,她享受著一邊飲酒, 一邊泡澡,一邊看書的愜意生活。 修 辭 天 地〈二〉 引用修辭格: 在文中援用別人的話或典故、俗語 , 以訴諸權威或大眾的一種修辭法 。 1. 陸放翁有一聯詩句:「傳呼快馬迎新月,卻上輕輿 趁晚涼。」這是做地方官的風流。 →屬於【明引】 修 辭 天 地〈三〉 轉化修辭格: 描述一件事物時,轉變它原來的性質,化成另一種與本質截然不同的事物,而加以形容敘述的修辭法。 1. 康橋只是一帶茂林,擁戴幾處姘婷的尖閣。 2. 窈窕的蓮馨、玲瓏的石水仙、愛熱鬧的克羅克斯、 耐辛苦的蒲公英與雛菊。 3. 我沒有夸父的荒誕,但晚景的溫存卻被我這樣偷嘗 了不少。 請嘗試用「轉化」修辭形容上面的圖片。 企鵝老師來解答囉! 如:白色雪花擁抱了整個大地。 →屬於【擬物為人】 修 辭 天 地〈四〉 回文修辭格: 上下兩句,辭彙大多相同,辭序的排列相反,這樣的形式稱為「回文」,可以使文章中的語句構成回環反覆的形式美,增加語文表達的妙趣! 1. 有村舍處有佳蔭,有佳蔭處有村舍。 請嘗試用「回文」修辭描述上面的圖片。 企鵝老師來解答囉! 如:一幢幢茅屋之下是藍藍大海,藍藍大海之 上是一幢幢小屋。 修 辭 天 地〈五〉 映襯修辭格: 在語文中,把兩種不同,特別是相反觀念或事實,兩 相比較,從而使語氣增強,使意義明顯的修辭方法, 叫做「映襯」。 1. 敗草裡的鮮花。 →屬於【反襯】 修 辭 天 地〈六〉 疊字修辭格: 字詞連接的類疊。 1. 以「水溶溶」形容道路。 2. 以「漠愣愣」形容曙色。 3. 以「霧茫茫」形容天邊。 4. 以「怯怜怜」形容小雪球。 你認為上圖的天空是什麼樣子?請填入適當的疊字詞形容它。 企鵝老師來解答囉! 如:【灰濛濛】的天空。 THE END * * 我所知道的康橋 ----劍橋才子徐志摩 修辭介紹 前往隨堂測驗 一、隨堂練習 NEXT NEXT 前往隨堂測驗 二、隨堂練習 NEXT 前往隨堂測驗 三、隨堂練習 NEXT NEXT 前往隨堂測驗 四、隨堂練習 NEXT
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