4.2.2由视图到立体图形.2.2由视图到立体图形.pptVIP

学习目标 2.指出上面三个平面图形是下面这个物体的三视图中的那个视图。 听故事·说道理 同学们听说过《瞎子摸象》的寓言故事吗? 4.2.2 由视图到立体图形 1.能根据物体的三视图画出或描述物体的立体图； 2.根据小方块摆放得到的三视图重新摆放小方块; 3.培养学习数学的信心和克服困难的勇气，养成勤于动手、善于动脑的良好习惯。 从左边看 从正面看 从上面看 主视图 左视图 俯视图 一、温故知新、引入课题 （主视图 ） （俯视图） （左视图 ） 例3、下面是一些立体图形的三视图，请根据视图说出立体图形的名称。 主视图 左视图 俯视图 （1） 解：该立体图形是长方体 二、探究新知 · 左视图 俯视图 主视图 （2） 解：该立体图形是圆锥 圆柱 四棱锥 主视图 左视图 俯视图 俯视图 主视图 左视图 （1） （2） 思考： 下面是一些立体图形的三视图，请根据视图说出立体图形的名称。 读图时，无法根据某一个视图确定其空间形状，因此必须将有关视图联系起来分析，找出各个视图之间的关系，从而把握整个立体图形的形状。 从主视图观察，画出物体的前面. 从俯视图观察，画出物体的上面. 从左（右）视图观察，画出物体的左（右）面. 从视图画立体图形的思维方法： 3 4 1 2 1、 找出与下图中各三视图对应的立体图形，将号码填入括号中 左视图 例、由物体的三视图说出物体的形状