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- 2019-06-22 发布于河南
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伊川县文正中学 孙巧荣 运用广泛 美观别致 随处可见 定义 B D C A 有两组对边分别平行的四边形叫做 平行四边形 一,交流预习 环节1 师友交流 如图四边形ABCD是平行四边形, 记作: ABCD 注意字母的书写顺序哦 平行四边形相对的边称为 相对的角称为 平行四边形不相邻的两个顶点连成的线段叫它的 对边 对角 对角线 你能从以下图形中找出平行四边形吗? 两组对边分别平行,是平行四边形的一个主要特征。 除此之外,它还有什么特征呢? 环节2 教师检查 二 互助探究,环节1,师友探究 1.什么叫做平行四边形? 2.平行四边形有哪些主要性质? 你是怎么探究的出来的?这些性质用符号语言如何表示? 将两个刚做好的完全一样的平行四边形中一个固定,另一个旋转1800,看看旋转后是否和固定的一个重合。 O A B C D (C) (A) (B) (D) 做一做 师友探究:观察、猜测平行四边形 有哪些性质? D B C A 实验报告: 研究对象 研究结果 几何表示 对边 对角 邻角 相等 AB=CD AD=BC 相等 互补 ∠A=∠C ,∠ B=∠D ∠A+∠B=180°∠C+∠D=180° ∠A+∠D=180°∠C+∠B=180°
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