高二化学下学期烷烃人教版.docVIP

用心 爱心 专心 121号编辑 PAGE 1 高二化学下学期烷烃 第二节 烷烃（第一课时） [教学目标] 1·使学生了解烷烃的组成、结构和通式。 2·使学生了解烷烃性质的递变规律。 3·使学生了解烷基、同系物、同分异构现象和同分异构体。 [教学重点] 烷烃性质、同系物、同分异构现象和同分异构体。 [教学难点] 同分异构体的写法。 [教学类型] 新授课 [教学方法] 讲授法 [教学内容] 复习：烃的概念？甲烷的主要化学性质？ 回答：甲烷的主要化学性质表现在：通常情况下，甲烷对强酸、强碱和强氧化剂稳定；可与氧气在点燃条件下发生氧化反应，生成二氧化碳和水；可与Cl2等卤素在光照条件下发生取代反应，并生成多种取代产物；在无氧高温的条件下，甲烷可以发生分解反应，生成炭黑和氢气。 引入：烷烃的概念：只含C、H元素，C与C之间以单键结合，我们把这类烃叫饱和烃，又叫烷烃。 板书： 第二节 烷烃 一、烷烃的结构 1、烷烃：只含C、H元素，C与C之间以单键结合的烃叫饱和烃，又叫烷烃。 讲解：我们在把握烷烃概念的时候，应注意以下两点：一是分子里碳原子都以单键结合成链状；二是碳原子剩余的价键全部跟氢原子结合，这是判断某烃是否为烷烃的标准。根据烷烃的概念，写出乙烷、丙烷、丁烷的结构式 板书：2、结构式： 3、结构简式： CH3CH3 CH3CH2CH3 CH3(CH2)2CH3 4、名称： 乙烷 丙烷 丁烷 5、分子式： C2H6 C3H8 C4H10 讲解：根据分子式引出烷烃的通式 板书：6、烷烃通式：CnH2n+2 讲解：我们分析这几种烃可以发现，相邻两个烷烃在组成上都相差一个“CH2”原子团。像这样结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质互称为同系物。 板书：7、同系物概念：结构相似、组成相差一个或若干个CH2 讲解：把握其概念应注意以下几点： （1）结构相似：结构相似是不同物质间互称同系物的根本原因，在概念中起决定作用。所谓“结构相似”其实质是：化学键类型相同、官能团相同，如烷烃同系物的结构特点是：链状结构（可以是“直链”，也可以带支链），碳碳原子间以C—C单键连接。 （2）相差一定数目的CH2原子团：这是同系物分子间的一种组成差别，是结构相似的一种表现形式，由此可以推出，互称同系物的物质应该具有相同的通式，如烷烃同系物的通式是：CnH2n＋2（n∈N），但具有相同通式或者说相差一定数目CH2原子团的物质不一定互称为同系物；但符合通式CnH2n＋2且分子内C原子数不同的有机物一定是烷烃同系物。 二、烷烃的物理性质 阅读：课本P120 表5—1总结。 板书：1、状态：C原子个数 1——4 5——16 17—— 气体 液体 固体 2、熔点、沸点、密度：随n逐渐增大，熔点、沸点、密度均逐渐增大。 3、不易溶于水 4、烷烃的相对密度小于水的密度。 讲解：物质的结构决定物质的性质，因烷烃的结构相似，所以化学性质也相似。联系甲烷的化学性质。 板书：三、烷烃的化学性质： 1、与氧气反应 2CH3CH3 +7O2 4CO2 + 6H2O CnH2n+2 + (3n+1)/2 O2 n CO2 + (n+1) H2O 2、与Cl2发生取代反应 CH3CH3 + Cl2CH3CH2Cl + HCl 3、不能使溴水和酸性高锰酸钾溶液褪色，与强酸、强碱也不反应。 4、高温分解（裂解反应） 讲解：组成相同，但结构不同，我们把这种现象互称为同分异构现象。 阅读：课本P121 ，了解什么是同分异构现象和同分异构体以及烃基和烷基。 板书：二、同分异构现象和同分异构体 1·同分异构体：分子式相同，结构不同。 几“同”比较 同 位 素 同素 异形体 同 系 物 同分异构体 研 究 范 围 原 子 单 质 化 合 物 化合物 相 同 (似)点 质子数相同 元素种类相同 结 构 相似 分子式相同 不同点 中子数不同 组成、结构、性质不同 组成相差 CH2原子团 结构不同 实 例 H、H、H 白磷和红磷O2和O3 CH3CH3和 CH3CH2CH3 丁烷和异丁烷 2·烃基和烷基——