粤教版道德与法治七年级下册6.3.2《勇于创新》.ppt

谢 谢 观 看 ！ 第2课时 勇于创新 第六单元 拥抱青春 6.3 让青春绽放 目录 contents 课前预习 课堂练习 课后训练 课前预习 目录 contents 1. 创新是人类进步的 。 青少年 生命的活力，是社会的 ，我们要 自己的潜能，勇于 。 2. 我们青少年如何进行创新？ （1）创新要求我们 善于观察的 和勤于思考的 。 青少年的观察能力和 都很强，如果我们多 身边的事物，多问几个为什么，就能从 的现象中发现事物的 ，就有可能作出创新。 灵魂 课前预习 Work seriously 富有 未来 激发 创新 拥有 眼睛 头脑 思考能力 留意 常见 规律 （2）我们要 发挥自己的想象力， 、 地思考问题。 青少年特别 想象力， 是创新的重要 。丰富的想象力可以帮助我们 陈规，迸发 。 （3）我们只有不断 ，才能有充足的 ，才能凭借它 创新。 善于 课前预习 Work seriously 多角度 发散性 富于 想象力 源泉 突破 灵感 学习 知识储备 成就 课堂练习 目录 contents 1.我们必须开拓进取，勇于创新，因为创新（　　） ①可以发掘我们的创造潜能 ②激发攀登人生高峰的热情 ③有利于我们形成健全的人格 ④督促我们珍惜时间、珍惜生命 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 课堂练习 Work seriously 2.《两个苹果》中的主人公牛顿和乔布斯的成功，离不开（　　） ①丰富的想象力?? ②强烈的好奇心 ③勇于创新的精神??? ④丰富的知识积累 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ D 课堂练习 Work seriously 3. 武汉16岁的在校高中生胡登煌取得无压痕眼镜架、世界筷子、自洁水龙头3项发明专利。浙江知名企业宁波天安集团投资200万元成立天之煌公司予以开发，胡登煌凭专利技术拥有公司股份的10%，成为公司的股东。这说明（　　） A．想象是创新的先导 B．科技是第一生产力 C．竞争不忘合作 D．创新就在我们身边，就在我们的日常学习、生活中 D 课堂练习 Work seriously 4. 某班同学就青少年学生如何培养科技创新意识展开讨论，下列认识正确的是（　　） ①我们应该积极参加科技小制作活动，培养自己的创新精神和能力 ②我们要敢于打破对传统权威的迷信 ③我们应该以书本为准，不能异想天开 ④我们要创造性地运用所学知识 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④ A 课堂练习 Work seriously 5. “创客”一词源自英文的“Maker”，是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。向“创客”学习，我们中学生应该（　　） A．把创造发明作为自己今后的唯一任务 B．抛开书本知识，大胆想象，积极创新 C．努力学习，积极实践，勇于创新 D．懂得科技创新是我国的工作中心 C 课堂练习 Work seriously 课后训练 目录 contents 一、单项选择题 1.有意义的生活要敢于创造。下列属于创造性活动的是（　　） ①提出比物理老师更好的解题思路 ②用搜题软件答题 ③新编一场音乐剧 设计一款新颖的纸飞机 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ B 课后训练 Work seriously 2.飞机设计师根据海燕的躯体特征将机体设计成流线型；鲁班从观察一棵小草发明了锯。这说明了（　　） A．只要敢于异想天开，就能获得成功 B．善于观察、见微知著，是产生创新思维的重要前提 C．善于观察是实现创新的惟一途径 D．观察与创新思维没有关系 B 课后训练 Work seriously 3.小米手机是小米公司旗下三大核心业务之一。小米人拒绝平庸，60万发烧友参与研发公司首创的利用互联网开发手机操作系统项目。小米团队中的每个人都享受共同创业成长的快乐。小米的成功得益于（　　） ①竞争为目的，审视度势??②勇于创新，不走寻常路 ③能集思广益，力求排他? ④团队合作，集大家智慧 A．①② B