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微课 ,让识字教学更精彩 【摘 要】微课作为一种新型的教学模式和学习方式， 打破了小学语文课堂教学的时空限制，创设更为客观真实的 教学情境，通过课内微视频的播放，实现微课对课堂教学的 有效“翻转” 。把微课运用于低段识字教学中，能把抽象的 识字教学变得直观形象；能让学生走进生活识字；能让学生 的识字充满童趣；能让识字教学更加细致入微；能帮助学生 区分形近字。合理运用微课，能让低段的识字写字教学高效 起来、灵动起来，让识字教学更加精彩。 【关键词】微课 识字教学 高效生活 童趣 微课作为一种新型的教学模式和学习方式，打破了小学 语文课堂教学的时空限制，创设了更为客观真实的教学情境。 把微课运用于低段识字教学中，能让识字教学变得高效、灵 动起来，识字教学更加精彩！ 一、形象生动，微课能让识字教学直观化 教师可以利用微课营造识字教学的良好氛围，充分调动 学生识字的兴趣，只有这样，学生才乐于识字、主动识字。 根据低年级学生用形象、 色彩、声音来进行思维的这一特点， 笔者尝试通过微课把学生带进形象的情景中。如教学《口耳 目》一课， 笔者