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- 2019-06-18 发布于福建
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* 13.古诗两首 所见 袁 枚 牧童骑黄牛, 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立。 suǒ yuán mù zhèn yuè yù bǔ chán bì lì méi 所以 牧童 振林樾 捕 捉 闭口 zhèn yuè mù 蝉鸣 bǔ chán bì 立正 lì zhuō suǒ 蝉 chán 蝉 chán 立 所 牧 捕 蝉 闭 立 所 牧 捕 蝉 闭 牧童骑黄牛, 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立。 所见 袁枚 牧童骑黄牛, 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立。 yuán méi 1.借助拼音,自读诗歌,读准字音、读通诗句。 2.把圈出的生字拼读3次,读准字音。 3.把你认为难读、难记的生字用“▲”标出来。 4. 边读边思考:《小池》写的是什么季节?都写了哪些景物?你感觉小池怎么样? 5.提出你心中的“?”。 1.同伴俩俩合作抽读生字,没读准确的生字作上记号,共同想办法解决。 2.生字回文,小组合作读课文。 3.组内合作交流: 《小池》写的是什么季节?都写了哪些景物?你感觉小池怎么样? 4.组内共同朗读古诗。 5.共同解决心中的疑问。 小池 杨万里 泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。 chí quán xī yīn qíng ró
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