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新世纪版小学数学六年级下册教材分析 金水区教育发展研究中心 刘明慧 本册教材的编写特点 在数与代数领域内容的学习中，通过丰富的、具体的情境，使学生体会生活中存在大量的相互依赖的量，经历从具体情境中抽象出正、反比例的过程。 在空间与图形领域内容的学习中，结合具体情境和操作活动，引导学生经历圆柱、圆锥体积计算方法的探索过程，发展学生的空间观念。 本册教材的编写特点 总复习在设计与编排上，力图达到以下目标： 第一，加深学生对所学数学基础知识和方法的理解和掌握，促进学生基本技能的形成。 第二，加强所学内容之间的联系。通过总复习，沟通知识之间的联系，有利于学生将所学内容迁移到新的情境。 第三，积累数学活动经验，体会数学思想。 第四，培养学生的问题意识。 第五，促进学生良好学习习惯的养成。 本册教材的编写特点 基于以上的考虑，总复习部分在编写中，力求体现以下几方面的特点： 1、重视沟通知识的内在联系。 2、注重学习方法的渗透。 3、注意整理与应用相结合。 各单元内容介绍与问题释疑 第一单元 圆柱和圆锥 第一单元的教学内容及知识点 ①面的旋转：认识圆柱和圆锥，了解圆柱和圆锥的基本特征，知道其各部分名称；初步体会“点、线、面、体”之间的关系。 ②圆柱的