1.1.1锐角的三角函数.docVIP

PAGE 课题：1.1.1锐角三角函数 年级：九年级 教者：胡旭娟 教学目标： 1．理解锐角三角函数正切的意义，会求直角三角形中的锐角正切值. 2．经历探索直角三角形中边角关系的过程，发展学生数形结合的能力；通过有关正切值的计算，发展学生的计算能力． 3．通过小组合作活动，培养学生的合作意识；通过解决实际问题，让学生体会数学与生活的密切联系. 教学重点与难点： 重点：掌握正切的定义，会在直角三角形中计算锐角的正切值. 难点：利用正切值解决一些现实问题． 课前准备：多媒体课件、助学卡. 教学过程: 一、我发现，我快乐 活动内容：请观看学校几幅不同类型的楼梯图片.（多媒体出示图片） 人性化化的楼梯现代化的楼梯现代化的楼梯 人性化化的楼梯 现代化的楼梯 现代化的楼梯 问题：这几幅图片充分说明了我们学校是一所现代化的优质学校，那么同学们，你能用你独特的慧眼发现这些楼梯还有哪些不同之处吗？ 处理方式：问题由学生独立回答，各叙己见，其他学生作补充，教师要多安排几位学生回答.让学生充分认识到楼梯的倾斜度不同. 设计意图：创设学生身边的图片，贴近学生的生活，培养学生的学习兴趣，激发学生的求知欲，让学生在不知不觉中感受学习数学的乐趣，同时也让学生进一步聚焦于楼梯的倾斜度不同，为新课的学习做好铺垫． 二、我探究，我提高 活动内容1：梯子倾斜度及判断. 问题: 哪个梯