新人教版小学数学五年级下册长方体的认识.pptVIP

* * * * * * * 长方体有8个顶点。 * 长 宽 高 长 宽 高 长 宽 高 长 宽 高 * 相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。 长 宽 高 长度 * * (1)长方体的上面是什么图形？ 长和宽各是多少？ 5cm 4cm 3.5cm 长方体的上面是长方形。 长：5cm 宽：4cm * (2)长方体的前面是什么图形？ 长和宽各是多少？ 长方体的前面是长方形。 长：5cm 宽：3.5cm 5cm 4cm 3.5cm * (3)长方体的右面是什么图形？ 　 长和宽各是多少？ 长方体的右面是长方形。 长：4cm 宽：3.5cm 5cm 4cm 3.5cm * 用铁丝焊成一个长20厘米，宽15厘米，高10厘米的长方体框架，至少需要铁丝多少厘米？ * 思考 ？ 一个长方体棱长之和是 36厘米，长是4厘米，宽是3厘米，高是多少厘米？ * 我们周围许多物体的形状都是长方体或正方体（正方体也叫立方体）。 * 三条棱相交的点叫做顶点　 * 长方体一共有6个面。 * * * * 相对的面完全相同 * * * 长方体有8个顶点。 * （1）长方体有 个面。 （2）每个面都是什么形状的？ 。 （3）哪些面是完全相同的？ 。 （4）长方体有 条棱。 （5）哪些棱长度相等？ 。 （6）长方体有 个顶点。 6 长方形 相对的面 12 相对的棱 8 6 长方形 相对的面 12 6 长方形 相对的面 * 这两个长方体有什么不同吗，你有什么发现？ 6个面都是长方形。 4个面是长方形，有两个相对的面是正方形。 * 说一说长方体的特征 有6个面，都是长方形，（有时相对的两个面是正方形），相对的面形状、面积完全相同。 有12条棱。相对的棱长度相等。 面 棱 顶点 有8个顶点* 长 宽 高 相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。 长 宽 高 相交于同一顶点的3条棱的长度相等吗？ 注意：长方体的摆放不同，长、宽、高也就不同。一般把底面较长的一条棱叫做长，较短的一条棱叫做宽，垂直底面的棱叫做高。 * 指出下面长方体的长、宽、高各是多少厘米？ 3 6 3 10 6 6 3 10 10 长是10厘米，宽是6厘米，高是3厘米 长是3厘米，宽是6厘米，高是10厘米 长是6厘米，宽是10厘米，高是3厘米 * 长 宽 高 长 宽 高 长 宽 高 长 宽 高 长方体的12条棱可以分成几组？ * 长 宽 高 1、相交于同一顶点的长、宽、高各一条为一组，可分4组。 2、4条长，4条宽，4条高各一组，可分3组。 3、相对的两个面是正方形的长方体，相等的8条边长为一组，剩下的4条棱为一组，可分2组。 长方体的12条棱可以分成几组？ * 棱长总和=（长+宽+高） ×4 * 说一说 下面图形的长、宽、高以及每个面都是什么图形．　　这个图形的长、宽、高都相等，它的每个面是什么形呢？这样的长方体又叫什么形体？ * 观察与思考： ①正方体有几个面？各个面有什么特点？ ②正方体有几个顶点？ ③正方体有几条棱？所有的棱有什么特点？ 正方体的棱长总和怎样算？ * 正方体是由（ ）个完全相同的（ ）围 成的立体图形．也有（ ）条棱，它们的长 度都（ ）。正方体有（ ）个顶点。由于 正方体的棱长都相等，所以它的长、宽、高都叫做（ ）。 6 正方形 棱长 12 8 相等 正方体棱长总和=棱长×12 * 　　上帝给了我们一双明亮的眼睛，让我们去发现世界的奥秘。 淮阳县外国语实验小学　郭庆强 * 北京奥运村法庭 * 江苏南通“金砖”酒店 * 联合国总部 * 水立方 * 观察这些图片，你有什么发现？ * 学习目标 1、认识长方体，了解长方体各部分的名称。 2、经历观察、操作和归纳的过程，发现长方体特征，能运用长方体的特征解决一些问题； 3、在合作交流中体验到学习数学的乐趣，感受到生活中处处有数学。 * 平面图形 立体图形 自主尝试 想一想：你都知道哪些图形？ * 看一看、摸一摸你手中的长方体,并自学课本思考以下几个问题 1、摸一摸长方体的面在哪里？ 2、什么叫做长方体的棱？ 3、什么叫做长方体的顶点？ 自主尝试 * 2、请同学们认真观察长方体物体和长方体框架，小组讨论后，完成下面的表格。 合作探究 （1）长方体有（ ）个面。 （2）