- 3
- 0
- 约2.02千字
- 约 38页
- 2019-06-18 发布于河南
- 举报
17.5 实践与探索;2.理解二元一次方程组的解是两条直线的交点坐标,并能通过图象法来求二元一次方程组的解.;4.通过观察函数图象,能够从函数图象中获取信息.让学生了解到函数是刻画和研究现实世界数量关系的重要数学模型,也是一种重要的数学思想,提高学生应用函数的能力.; 由于持续的高温和连日无雨,某水库的储水量随着时间的增加而减少,干旱持续了t(天)与储水量V(万立方米 )的关系如下图所示:;;;;例1 学校有一批复印任务,原来由甲复印社承印,按每100页40元计费,现乙复印社表示:若学校先按每月付给一定数额的承包费,则可按每100页15元收费,两复印社每月收费情况如图所示,根据图象回答:; 学校有一批复印任务,原来由甲复印社承印,按每100页40元计费,现乙复印社表示:若学校先按每月付给一定数额的承包费,则可按每100页15元收费,两复印社每月收费情况如图所示,根据图象回答:; 学校有一批复印任务,原来由甲复印社承印,按每100页40元计费,现乙复印社表示:若学校先按每月付给一定数额的承包费,则可按每100页15元收费,两复印社每月收费情况如图所示,根据图象回答:;小张准备将平时的零用钱储存起来,他已存有50元,从现在起每个月存12元,小王以前没有存过零用钱,听到小张在存钱,表示也从现在起每个月存22元 . ;解:设从现在开始的月份数为x,则小张的存款数为:y=
原创力文档

文档评论(0)