《矩形的性质》课件设计.pptVIP

例1：如图，矩形ABCD的两条对角线相交于点O，∠AOB=60°，AB=4cm，求矩形对角线的长. 小组合作（二） 内容：分析例题思路 形式：C层分析，B层讲解，A层补充. 时间：3分钟. 展示：解题思路. A O C D 60° 4cm B 反思：1.本题运用了矩形的什么性质？ 2.将四边形转化为什么图形进行解决？ 解：∵四边形ABCD是矩形， ∴AC与BD相等且互相平分. ∴OA=OB. 拓展：1.求BC的长. 2.求矩形ABCD的面积. A B O C D 典型例题 又∠AOB=60°, ∴△OAB是等边三角形. ∴OA=AB=4cm. ∴ 矩形的对角线长AC=BD=2OA=8cm. 例题变式 如图，矩形ABCD的两条对角线相交于点O，∠AOB：∠BOC =1:2，AC=4cm， 求矩形ABCD的面积. A O C D B 达标测试 1.矩形具有而平行四边形不具有的性质是（ ） A.对边相等 B.对角相等 C.对角线相互平分 D.对角线相等 2.如图,矩形ABCD对角线AC 、BD相交于点O，AB=5cm,BC=12cm,则△AOB的周长为 . 3.如图，矩形ABCD中， BE⊥AC于E， CF⊥BD于F. 试判断BE与CF的数量关系，并证明. E F A B O C D A O C D B D 12cm 发现变化之美 性质 平行四边形 矩形 边 对边平行且相等 对边平行且相等 角 对角相等 四个角是直角 对角线 对角线相互平分 对角线相等,相互平分 矩形 平行四边形 直角三角形 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半. 本节课，你发现了哪些图形的变化之美？ 四边形的变化 四边形 平行四边形 矩形 菱形 两组对边分别平行 一个角是直角 一组邻边相等 音乐的美由耳朵来感受， 几何的美由眼睛来感受。 ——丘成桐 曲阜市防山镇中学 曲阜市防山镇中学 曲阜市防山镇中学 曲阜市防山镇中学 曲阜市防山镇中学 曲阜市防山镇中学 曲阜市防山镇中学 曲阜市防山镇中学 曲阜市防山镇中学 曲阜市防山镇中学 曲阜市防山镇中学 曲阜市防山镇中学 曲阜市防山镇中学 人教版八年级数学下册 ——图形的变化之美 工人李师傅要制作一个铝合金窗框，现有两组长度相同的边条，你能帮助李师傅完成制作吗？ 变化源于生活 一般 特殊 矩形 平行四边形 1.矩形的定义 (1)_____________的平行四边形是矩形. 有一个角是直角 变化出新图形 (2)矩形是不是平行四边形？他们有什么关系？ 生活中的矩形 生活中的矩形 生活中的矩形 生活中的矩形 生活中的矩形 生活中的矩形 平行四边形的性质是从哪些方面探究的？ 矩形 平行四边形 变化出新性质 在平行四边形变形的过程中，哪些量发生了变化？ 变化出新性质 小组合作（一） 内容：在矩形纸片上标出字母，类比平行四边形的性质，探究矩形的性质. 形式：C层分析，B层讲解，A层补充. 时间：3分钟. 展示：板书矩形性质，利用矩形图片演示讲解性质. A B C D O 矩形的性质 对称性 边 角 对角线 矩形是轴对称图形， 有两条对称轴. 矩形的对边平行且相等. 矩形的四个角是直角. 矩形的对角线相等. ∵四边形ABCD是矩形， ∴ ∠A=∠B=∠C=∠D=90°， AC=BD. 哪些性质是矩形具有而平行四边形不具有的？ 证明:矩形的四个角是直角. A B C D 已知：如图，四边形ABCD是矩形. 求证：∠A=∠B=∠C=∠D=90°. 证明:矩形对角线相等. A B C D O 已知：如图，四边形ABCD是矩形. 求证：AC=BD. 证明：∵四边形ABCD是矩形， ∴ AB=CD, ∠ABC =∠ DCB=90°. 又 BC=CB， ∴ △ABC≌△DCB. ∴ AC=BD. 分析：证△ABC≌△DCB 变化应用于生活 A B C O D 变化出新图形 沿AC剪开，将矩形分成了两个什么图形？△ABC具有什么性质？ Rt△ABC中，∠ABC=90°， O是AC边的中点，AB=3， BC=4，则OB=______. 直角三角形斜边上的中线 等于斜边的一半. 2.5 BO AC A B C O 斜边上的中线 斜边 ∵∠ABC=90°，BO是AC的中线, ∴ BO AC A B C O 变化出新性质 例1：如图，矩形ABCD的两条对角线相交于点O，∠AOB=60°，AB=4cm，求矩形对角线的长. 典型例题 A B O C D 读题一遍：感知题意 读题二遍：标出条件 读题三遍：分析条件 60° 4cm ①矩形ABCD ②∠AOB=60° ③ AB=