义仰二小优秀班集体评价量化考核方案.docxVIP

义仰二小优秀班集体评价量化考核方案 一、 指导思想： 班集体是学校工作的具体组织和实施的最基本单位， 为了对学校各班集体进行一个公平、公正、公开的综合评 价，特制定该考核方案。 二、 考核内容及方法： 1、 本评价表由班主任自评、他评、校评相结合，参与 评价者一定要实事求是、客观、公平、公正； 2、 班级团体奖项：获段级第1、2名分别加2-1分， 第三、四名不得分；校级一二三等奖分别加3、2、1分， 区级一二三等奖的10、8、6；更高级别的奖项依次按下一 级的2倍计分。同一内容参加不同级别比赛的，按最高的一 次分值计分。（教育部门组织） 3、 学生个人成绩：校级区级一二三等奖的分别加2、1、 分，区级一二三等奖的分别加6、4、2分，市级的分别加 12、8、4分，以此类推；由学校从各班抽调学生组成的以 学校名义组织参加的，各班按参赛学生人数乘每生相应级 别得分计算；同一项内容参加不同级别比赛的，按最高的 一次分值计分。4、体育比赛第1-8名的等第分别是：第1、 2名为一等奖，第3—4名为二等奖，第5—8名为三等奖。 5、 班级建设与学风两项计平均分为最后得分，即该项 总分除以参与该项评分人数得平均分；其它项目分数如实 累计。 6、 体育达标检测有一生不达标则该班评优一票否决； 7、 班级出现重大事件的，或有学生严重违法违纪的， 班级建设项为0分，如果因管理不善造成班级出事故、学 生