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- 2019-06-19 发布于福建
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一元一次方程应用行程问题
【学习目标】
理解速度、时间、路程三个基本量之间的关系.会;题;2、在解决行程问题的过程中,进一步掌握列一元一次;方法和步骤;
【自主学习】;1、还记得小学学过的行程问题中的路程时间和速度三;2、慢车每小时行驶48千米,x小时可行 千米,快车每小时行驶72千米,如果快车先开5/12小时,那么在慢车开出x小时后快车行驶 千
米。
3、 如图甲、乙两人分别从A、B两地同时出发相向而行,相遇时他们走的时间的关系是_________________ ______,
走的路程关系是_______ __ __.
A
乙走的
B甲走的路程A
甲
C甲相遇乙B乙
4、 如果甲从A、乙从B同时出发同向而行,甲追乙,在C点追击,那么他们走的路程关系是_ ____________,
时间关系是______ ___________
5、小杰、小丽分别在400米环形跑道上练习跑步与竞走,小杰每分钟跑320米,小丽每分钟跑120米,两人同时由同一点出发,问几分钟后,小丽与小杰第一次相遇?
分析:此问题会有几种情况出现?已知量与未知量之间存在着怎样的相等关
系?
情况一: - =环形跑道一周的长。
情况二:小杰跑的路程 小丽走的路程=环形跑道一周的长。
即:① 相遇问题快行距+慢行距=原距
② 追及问题 快行距-慢行距=原距
【合作探究】
问题1:小明与小兵的家分别在相距20千米的甲、乙两地,星期天小明从家出发骑自行车去小兵家,小明骑车的速度为每小时13千米.两人商定到时候小兵从家里出发骑自行车去接小明,小兵骑车速度是每小时12千米。 ⑴如果两人同时出发,那么他们经过多少小时相遇? ⑵如果小明先走30分钟,那么小兵骑车要走多少小时才能与小明想遇?
分析:由于两人是相向而行,所以相遇时他们走的路程和=_______________,
故不管是两人同时出发还是有一个人先走,本题的等量关系都是_____________
请你画出两种情况下的线段图:
解:(1)设小明与小兵骑车走了_____相遇,那么小明骑车走的路程为_____ _____,小兵骑车走的路程为_ _____
建立方程为______________________________ __解这个方程得___________
(2)设小兵骑车走了_____后与小明相遇,那么小兵骑车走的路程为__________小明骑车走的路程为____ ___
建立方程为________________________________________
解这个方程得________________
答:_____________________________________________________________________
变式题1:小斌和小强骑自行车从学校出发去雷锋纪念馆参观,出发前他俩一起算了一下:如果每小时骑10千米,上午10时才能到达;如果每小时骑15千米,则上午9时30分便可到达。你能算出他们的学校到雷锋纪念馆的路程吗?
分析:设他们的学校到雷锋纪念馆的路程为_______,每小时骑10km需时间_________每小时骑15km需时间___________,又不同速度行走这段路程的时间差是________,由此知等量关系是____________ __________ 建立一元一次方程为____________________________________,
解之得:_____________
答:___________________________________________________________
问题2:一队学生步行去郊外春游,每小时走4千米,学生甲因事迟出发30分钟,为了赶上队伍,以6千米/时的速度追赶,问该生用多少时间赶上了队伍?
分析:赶上队伍时,该学生走的路程与队伍走的路程 。
该题的等量关系是 。
若该生用x小时追上队伍,则队伍行走的时间是 ;该生行走的路程
是 ,队伍不行的路程是 ;
解:设该生用x小时追上队伍,
根据等量关系可得方程
解方程,得
答:
问题3:一轮船在甲、乙两码头之间航行,顺水航行需要4小时,逆水航行需要5小时,水流的速度为2千米/时,求甲、乙两码头之间的距离。
分析: 顺水速度 = 静水速度 + 水流速度
逆水速度 = 静水速度 + 水流速度
不管是顺水还是逆水,两码头间的距离是不变的,
所以可得等量关系
解:设静水速度为x千米/时,
依等量关系可得方程
解方程,得
答:
变式题2: 一架飞机飞行于甲、乙两城之间顺风时需要5小时30分钟逆风时需要6小时若风速是每小
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