科目英文作文学分数3.pdf

教學綱要(非實習、實驗為重科目) 科目： 英文作文 I 學分數：3 類別：應用外語學程 科目代號： 一、教學目標： 1.厚實將 文法結構或句型之能力於寫作與翻譯上。 2.能循序漸進從句子寫作與翻譯逐步到段落篇章上。 3.思考、組織、聯想並應用於日常生活的環境與人際溝通之中。 4. 培養校對、修改、及編輯與翻譯他人文章的能力。 二、教材大綱： 單元主題 內 容 綱 要 節 數 備 註 (一)基本句型與 1.複習文法結構並寫出正確句型與標點符號。 10 第三學年 文法練習 2.了解中英文法之差異與應用。 第一學期 3.英文寫作與翻譯之相對關係。 (二單句寫作) 1. 以自己與生活上取材以上單句敘述與說明事件。 10 2.單句寫作練習。 3.朗讀與背頌佳句。 (三)複句與合句寫 1. 複句與合句結構訓練。 10 作 2. 插入句與相關句練習。 3. 複句與合句寫作練習 。 4.朗讀與背頌佳句。 1. 主題句、發展句、結尾句之練習與應用。 （四）段落寫作 10 2. 段落重組練習。 3. 段落練習與改寫。 4. 看圖進行段落寫作。 5.朗讀與背頌佳文。 （五）篇章之寫作 1.篇章結構之加強與練習。 10 2.篇章摘要練習與改寫。 3. 看圖進行篇章之寫作。 4.短文翻譯練習（中翻英、英翻中）。 （六）寫作之技巧 1.寫作佳文欣賞。 10 訓練與引導。 2. 文章思考、聯想、組織之訓練。 3. 連貫性寫作技巧訓練。 三、教學要點： 1. 教材編選 ：根據學生程度編選。 2. 教學方法 ：以全班或分組方式設計各種不同之活動，訓練學生寫作之技巧，並透過文章閱讀賞 析活動，將學生所學與實際生活密切結合。 3. 教學評量 ：採行多元評量之方式，評量方法可包括觀察、問答、討論、報告、筆試等，顧及認 知、技能、情意的評量，以作為教學進度與教材編擬之參考。 4. 教學資源 ：利用 VCD 、DVD播放 予以學生足夠刺激，增加學生觀察、思考與創造力。 5. 教學相關配合事項配合各項英文檢定時間，補充英文： 寫作與翻譯模擬測驗，並進行模擬測驗。 教學綱要(非實習、實驗為重科目) 科目：英文作文 II 學分數： 3 類別：應用外語學程 科目代號： 四、教學目標： 1.厚實將 文法結構或句型之能力於寫作與翻譯上。 2.能循序漸進從句子寫作與翻譯逐步到段落篇章上。 3.思考、組織、聯想並應用於日常生活的環境與人際溝通之中。 4. 培養校對、修改、及編輯與翻譯他人文章的能力。 五、教材大綱： 單元主題 內