五级上册第5-8课教材分析教学课件.ppt

第七课 绚丽的大舞台 【主要学习内容】 外观模块： 1.借助三个背景切换的指令， 实现舞台背景的切换。 2.借助特效设定的指令， 实现单个舞台背景变化。 相关教材内容 第八课 校园好声音 【主要学习内容】 声音模块： 用声音模块中的指令，编写歌曲的程序脚本 比对表 比对表 比对表 第一PPT模板网： 运用Scratch中的指令 让 角色 和 舞台效果 发生变化， 并且配以 声音，使动画情景更加生动、有趣。 第二单元总结 角色—角色与造型之间的关系；通过外观模块中的指令，进行造型的切换，形成动画效果。 舞台效果—外观模块 多个背景的切换 单个背景的特效变化 声音—声音模块 三种导入方式 指令的综合 应用（编写歌曲） 范例：第五课详案 1.程序范例导入 2.程序脚本探究 3.动画脚本制作 （1）按要求制作 （2）自己创作 4.作品交流分享会 5.课堂总结 教学三维目标 1.知识与技能 （1）理解角色和造型之间的关系，会给同一角色添加不同造型。 （2）能活用外观模块中的两条有关造型切换的指令来制作动画。 （3）会用三种方法导入声音，会用声音模块中两条有关播放声音的指 令为作品添加脚本。 2.过程与方法 （1）学会利用例举的方法，理解学习角色与造型之间的关系。 （2）通过小组合作学习讨论的方式，共同探讨造型切所能换带来的动 画效果。 （3）在动画制作过程中，敢于自主探索新知，能主动与合作伙伴共同分享学习成果。 3.情感态度价值观 （1）在动画脚本的学习过程中，逐步形成不气馁、不焦躁，耐心寻求真知的坚韧性格。 （2）培养学生的探索精神、自主学习意识和小组合作能力，体验团队学习的魅力。 教学重难点 重点： （1）会利用外观模块中的造型切换指令制作动画。 （2）会用三种方法导入声音文件，会为动画作品添加切当的声音效果。 难点： （1）理解角色和造型之间的关系，理顺造型切换动画的编程思路； （2）能根据实际需求，灵活运用造型切换指令和播放声音指令，实现期望中的动画效果。 1.角色和造型是同一个意思吗？ 2.这个魔术都用到了哪几个模块库的指令？ 3.跟造型有关的指令有几条？区别是什么？ 4.跟播放声音有关的指令有几条？区别是什么？ 5.请完整描述这个魔术脚本的编写思路。 借助问题，理顺思路 范例程序脚本 外观模块 声音导入 声音模块 THANK YOU * 第二单元 scratch大舞台 我们将一起学习 运用Scratch中的指令 让 角色 和 舞台效果 发生变化， 并且配以 声音，使动画情景更加生动、有趣。 第五课 舞动的小苹果 【主要学习内容】 角色和造型：两者之间的关系 外观模块：借助 指令 进行造型切换，从而形成动画效果。 声音模块： 会用三种方法导入声音 为作品添加声音指令脚本 脚本 相关教材内容 第六课 精彩的舞蹈表演 【主要学习内容】 打开已保存的文件，并能够继续设计程序脚本 外观模块：借助 和 指令 完成程序脚本的调整，实现角色按一定顺序出场的设计。 相关教材内容 相关教材内容 *