参赛者资料范例作文图〈我和跑车的邂逅〉大纲.PDFVIP

參 賽 者 資 料 參賽編號 IWC028 參賽姓名 黃 麗 月 作品編號 IWC028040 參賽組別 團 體 組 單元名稱 從 無 到 有 到 好 ： 一 篇 文 章 的 誕 生 學習主題 Ｎ Ｇ 範 文 解 析 適用對象 國 小 高 年 級 學 生 建議授課時數 2 節 課 ， 共 80 分 鐘 ＊ 1.學 生 已 有 寫 作 的 經 驗 ， 瞭 解 寫 作 基 本 格 式 。 起點行為 2.學 生 已 經 會 擬 定 簡 易 的 作 文 大 綱 。 (先備知識) 3.學 生 已 具 備 自 我 修 訂 草 稿 的 能 力 。 4. 學 生 曾 有 簡 單 的 電 腦 操 作 經 驗 。 範 例 作 文 圖 1 - 〈 我 和 跑 車 的 邂 逅 〉 大 綱 素 材 說 明 ： 高 年 級 的 學 童，已 有 一 些 作 文 書 寫 的 經 驗；因 此，可 以 根 據 他 們 的 生 活 經 驗，引 導 孩 子 以 某 個 主 題 或 題 材 為 範 圍，先 立 大 綱 ， 想 材 料 ， 寫 完 之 後 ， 邊 修 再 邊 寫 ， 並 讓 他 們 學 著 自 己 確 定 題 目 。 本 文 的 作 者，因 為 熱 愛 跑 車；因 此，筆 者 鼓 勵 他 將 平 常 觀 察 及 記 錄 的 情 形，化 為 文 章。一 開 始，只 確 立 以 跑 車 為 範 圍 ， 並 未 有 明 確 的 題 目 ， 讓 他 自 己 立 下 大 綱 ， 再 完 成 全 文 。 教 師 在 指 導 類 似 的 題 目 時，可 以 請 學 生 先 確 立 自 己 想 要 紀 錄 的 某 一 段 特 別 經 驗，可 以 參 考「 我 和 跑 車 的 邂 逅 發 想 火 車 結 構 圖 」， 請 學 生 將 題 目 （ 或 某 一 主 題 ） 當 作 火 車 頭 ， 在 各 車 廂 中 填 入 與 它 認 識 、 相 處 的 種 種 ， 完 成 屬 於 自 己 的 「 我 和 ○ ○ 的 邂 逅 」 火 車 結 構 圖 。 第 2 、3 節 車 廂 ， 可 以 都 敘 述 「 正 面 」 的 相 處 經 驗 ， 加 乘 自 己 對 它 的 熱 情 ， 讓 結 尾 的 第 4 節 車 廂 在 最 高 潮 收 束 ； 也 可 以 先 敘 述 「 正 面 」 的 相 處 經 驗 ， 再 敘 述 「 反 面 」 的 相 處 經 驗 ， 讓 結 尾 的 第 4 節 車 廂 的 情 感 經 歷 轉 折 後 再 收 束 。 這 就 樣 就 能 立 好 大 綱 了 。 孩 子 都 是 在 練 習 中 摸 索 並 自 己 找 出 方 法，所 立 大 綱，如 果 不 是 太 離 譜，基 本 上，允 許 他 可 以 依 大 綱 完 成 內 容，老 師 再 來 作 指 導 。 除 非 孩 子 的 大 綱 有 很 不 合 邏 輯 ， 建 議 老 師 給 孩 子 更 多 的 自 主 空 間 。 範 例 作 文 圖 2 - 〈 我 和 跑 車 的 邂 逅 〉1 稿 素 材 說 明 ： 第 一 段，作 者 藉 由 普 通 房 車 與 跑 車 的 對 比，想 要 突 顯 自 己 與 跑 車 的 關 係，末 句 以「 但 之 後 我 卻 親 眼 目 睹 許 多 跑 車 」， 語 義 並 不 完 整 。 二 、 三 段 ， 作 者 分 別 書 寫 了 「 賓 士 」、 「 BMW 」 、 「 凌 志 」 及 「 捷 豹 」 、 「 保 時 捷 」 、 「 法 拉 利 」 等 6 種 親 眼 目 睹 的 跑 車 ， 是 中 規 中 矩 的 書 寫 。 第 四 段 ， 書 寫 自 己 還 看 過 許 多 其 他 跑 車 ， 彰 顯 自 己 對 跑 車