零指-整数指数幂和负整指数幂-科学计数法--.ppt

* * * 复 习 正整数指数幂有以下运算性质： （1）am·an=am+n (a≠0 m、n为正整数) （2）(am)n=amn (a≠0 m、n为正整数) （3）(ab)n=anbn (a，b≠0 m、n为正整数) （4）am÷an=am-n (a≠0 m、n为正整数且mn) （5） （ b≠0 ，n是正整数） 当a≠0时，a0=1。（0指数幂的运算） （6） 52÷52 103÷103 a5÷a5(a≠0) 仿照同底数幂的除法公式来计算 由除法的意义计算： 52÷52 103÷103 a5÷a5(a≠0) 任何不等于零的数的零次幂都等于１。 ＝５２－２＝５０ ＝１０３－３＝１００ ＝a5－5＝a０ =1 =1 =1 am÷an=am-n (a≠0 m、n为正整数且mn) a5÷a3=a2 a3÷a5=？ 分 析 a3÷a5=a3-5=a-2 a3÷a5= = 仿照同底数幂的除法公式来计算 由除法的意义计算： 52÷55　　　 103÷107 52÷55　　　 103÷107 a2÷a6(a≠0) a2÷a6(a≠0) 任何不等于零的数的－n(n为正整数）次幂，等于这个数的n次幂的倒数。 例１ 计算： n是正整数时, a-n属于分式。并且 (a≠0) 例如: 引入负整数指数幂后，指数的取值范围就扩大到全体整数。 am= am (m是正整数） 1 （m=0） （m是负整数） （1）32=_____， 30=___， 3-2=_____; （2）(-3)2=____，(-3)0=___，(-3)-2=_____； （3）b2=_____, b0=____, b-2=____(b≠0). 练 习 9 1 9 1 b2 1 a3 ●a-5 = a-3 ●a-5 = a0 ●a-5 = a-2 a-8 a-5 am ● an = am+n，这条性质对于m，n是任意整数的情形仍然适用。 归 纳 整数指数幂有以下运算性质： （1）am·an=am+n (a≠0) （2）(am)n=amn (a≠0) （3）(ab)n=anbn (a,b≠0) （4）am÷an=am-n (a≠0) （5） （b≠0） 当a≠0时，a0=1。 （6） a-3·a-9= (a-3)2= (ab)-3= a-3÷a-5= a-12 a-6 a-3b-3 a2 练一练 (1) 43×4-8 = 43+(-8) = (2) (23)-2 = 23×(-2)= (3) (2×3)-3 = 2-3×3-3 = = = = = = = = = = = 跟踪练习： (1) x2y-3(x-1y)3； (2) (2ab2c-3)-2÷(a-2b)3 例题：化简下列各式，使结果不含负指数 (1) (a-1b2)3; (3) a-2b2● (a2b-2)-3 ： (2) 3x-1y-2z; (4) -5(ab2)-1 例2 计算下列各式，并把结果化为只含正整数指数的形式（a,b均不为0）: (1) ; (2) ; (3) . 课堂达标测试 基础题： 1.计算： (a+b)m+1·(a+b)n-1; (2) (-a2b)2·(-a2b3)3÷(-ab4)5 (3) (x3)2÷(x2)4·x0 (4) (-1.8x4y2z3) ÷(-0.2x2y4z) ÷(-1/3xyz) 提高题： 2.已知 ，求a51÷a8的值； 3.计算：xn+2·xn-2÷(x2)3n-3; 4.已知：10m=5,10n=4,求102m-3n. 5.探索规律：31=3，个位数字是3；32=9，个位数字式9；33=27，个位数字是7；34=81，个位数字是1；35=243，个位数字是3；36=729，个位数字是9；……那么，37的个位数字是______，320的个位数字是______。 兴趣探索 ? 概念： 科学记数法：绝对值大于10的数记成a×10n的形式，其中 1≤ 　　10，n是正整数。 例如，864000可以写成8.64×105. ４．用小数表示下列各数 类似地，我们可以利用10的负整数次幂， 用科学记数法表示一些绝对值较小的数， 即将它们表示成a×10- n的形式，其中n是 正整数，1≤∣a∣＜10. 类似: 算一算： 10－2= -------------- 10－4= ----