北师大版初中9年级数学上册全册 《角平分线》教案(6).docVIP

4. 角平分线 【知识要点】推理证明，尺规作图. 【能力要求】能证明角平分线的性质定理、判定定理及其相关结论，能利用尺规作已知角的平分线. 练习二 【基础练习】 填空题： 1.补全“作∠AOB的平分线”的作法：①在OA和OB上分别截取OD、OE，使OD = OE；②分别以D、E为圆心，以 为半径画弧，两弧在∠AOB内交予点C；③作射线OC, OC即为∠AOB的平分线； 2.一张直角三角形的纸片，如图1-36那样折叠，使两个锐角顶点A、B重合，若DE = DC, 则∠A = °. 二、选择题： 1.到三角形三边距离相等的点，是这个三角形的（ ）. A.三条中线的交点 B.三条角平分线的交点 C.三条高的交点 D.三边垂直平分线的交点 2.如图1-37，CD⊥AB, BE⊥AC, 垂足分别为D、E, BE、CD相交于点O，OD = OE, 则图中的全等三角形共有（ ）. A. 1对 B. 2对 C. 3对 D. 4对 三、作图题： 如图1-38，已知∠α, 线段a. 求作：△ABC，使AB = AC, ∠A = ∠α, 角平分线AD = a. 【综合练习】 已知：如图1-39，四边形ABCD中，AB BC, BD平分∠ABC，且AD = CD.求证：∠A +∠C = 180°. 【探究练习】 如图1-40所示的零件由两条线段AB、CD和两条弧 eq \o(AC,\s\up5(⌒)) 、 eq \o(BD,\s\up5(⌒)) 组成，在工厂学工的小明同学要在工件上画出直线AB、CD交角的平分线，由于工件上没有角的顶点，小明想了很久，也没有想出怎样画这条角平分线，同学们，你们能告诉小明怎样画吗？ 练习二 【基础练习】 一、1. 大于 eq \f(1,2)DE的长； 2. 30°. 二、1. B； 2. D. 三、（略）. 【综合练习】提示：在BC上截取BE = AB，连接DE. 【探究练习】提示：利用三角形三内角的平分线相交于一点. 资料来源： /QQ：1805986694，597161994