心理发展与教育第三章.pptVIP

以最熟悉的方式作出反应的倾向 在问题解决过程中，如果以前曾以某种方法解决某类问题并多次成功，则以后遇到同类问题，也会重复同样的方法。 思维定势 初始状态 目标状态 操作 问题空间是指问题解决者对所要解决问题的一切可能的认识状态，包括对问题的初始状态和目标状态的认识，以及如何由初始状态转化为目标状态的认识等。 问题解决是思维的一种形式。运用一系列方法扫除障碍，将问题的初始状态转化为目标状态的过程。 有创造性问题解决和常规性问题解决两种。 2. 问题解决 3. 问题解决的基本过程 理解问题 　 寻求方案 　 尝试方案 　 评价方案 本章概要 1、试误法 2、爬山法 3、手段-目标分析 4、逆推法 5、类比法 6、头脑风暴法 对如何从初始状态到达目标状态，没有任何线索、也没有理论指导。只能盲目尝试。 1. 试误法 （trial and error） 试误法使用要点 对如何解决一无所知的情况下 逐个尝试每一种可能性 儿童在最初的问题解决中较多采用 随着学习和成熟，逐渐减少 如果我们第一次来到西大，同学们发起登缙云山的活动，如何到达缙云山的狮子峰呢？ 2.爬山法 限于条件，对初始状态和目标状态之间差距缺乏足够清晰的认识，只能走一步说一步，不断缩小与最终目标之间的距离。 河内塔