高中数学 第1部分 2.3.2平面与平面垂直的判定教学教案 新人教A版必修2.pptVIP

7.线、面垂直的综合应用 [解题流程] (1)证面面垂直　(2)求二面角的正弦值　(3)求三棱锥的体积 △ABC是直角三角形且BC⊥AC，△PDB是正三角形，D为AB的中点，PD＝DB＝10 对于(1)，由△ABC是直角三角形以及△PDB是正三角形，寻找线线垂直； 对于(2)，先找出二面角的平面角，再求值； 对于(3)，关键是由垂直找到三棱锥的高 * 理解教材新知 突破常考题型 应用落实体验 题型一 题型二 第二 章 题型三 2.3 2.3.2 第1部分 跨越高分障碍 随堂即时演练 课时达标检测 知识点一 知识点二 2．3.2　平面与平面垂直的判定 二面角 [提出问题] 随手打开一本书，发现每两书页之间所在的平面也形成一个角度；修水坝时，为了使水坝坚固耐用，必须使水坝面与水平面成适当的角度 问题1：根据上述问题，你发现两平面形成的角有何特点？ 提示：可以是锐角、直角、钝角、平角． 问题2：两平面形成的角可以为0°角吗？ 提示：可以． 问题3：两平面成角的范围是什么？ 提示：[0°，180°]． 两个半平面 直线AB 平面与平面垂直 [提出问题] 建筑工地上，泥水匠砌墙时，为了保证墙面与地面垂直，泥水匠常常在较高处固定一条端点系有铅锤的线，再沿着该线砌墙，如图，这样就能保证墙面与地面垂直． 问题1：由上述可知当直线与平面垂直时，过此直线可