2018春人教版数学七年级下册9.2《一元一次不等式》.pptVIP

义务教育教科书（RJ）七年级数学下册 第九章 不等式与不等式组 大家已经学习过一元一次方程的定义，你们还记得吗？ 只含有一个未知数，未知数的次数是一次，这样的方程叫做一元一次方程. 思考　观察下面的不等式，它们有哪些共同特征？ 一元一次不等式的概念： 含有一个未知数，未知数次数是１的不等式，叫做一元一次不等式． 探究一、 （2）只含有一个未知数； （1）不等式的两边都是整式； （3）未知数的次数是1. 1.下列不等式是一元一次不等式吗？ （1）x－7＞26； （2）3x＜ 2x+1； （3）-4x＞3； （4） ＞50； （5） ＞1. √ √ √ √ 2.下列各式 2﹤5； ② x+3≠0； ③ 4x-2y≤0 ； ④ 7n-5≥2； ⑤3x2+2＞0 ; ⑥ 5m+3=8 。 哪些是一元一次不等式？ 否 是 是 是 是 是 思考：若3x3m-1+2＜4是一元一次不等式,则m的值为______. 练习 利用不等式的性质解不等式： 解：根据不等式的性质１，不等式的两边加7， 不等号的方向不变，所以 探究二、 解一元一次方程的依据是等式的性质． 解一元一次方程的一般步骤是： 1.去分母， 2.去括号， 3.移项， 4.合并同类项， 5.系数化为1． 问题　回忆解一元一次方程的依据和一般步骤，对你解一元一次不等式有什么启发？ 问题： 解一元一次不等式的过程和解一元一次方程的过程有什么关系？ 联系：两种解法的步骤相似. 区别： （1）一元一次不等式两边都（或除以）同一个负数时，不等号的方向改变；而方程两边乘（或除以）同一个负数时，等号不变. （2）一元一次不等式有无限多个解，而一元一次方程只有一个解. 例1　解下列不等式，并在数轴上表示解集： 问：1、解一元一次不等式的目标是什么？ 2、你能类比一元一次方程的步骤，解这个不等式吗？　 探究三、例题 例1　解下列不等式，并在数轴上表示解集： 解：去括号，得 　　　移项，得 合并同类项，得 系数化为１，得 例1　解下列不等式，并在数轴上表示解集： 问： 1.对比不等式　　　　　　　与　　　　　　的两边，它们在形式上有什么不同？ 2.怎样将不等式　　　　　　变形，使变形后的不等式不含分母？ 例2　解下列不等式，并在数轴上表示解集： 解：去分母，得 　　去括号，得 　　　移项，得 合并同类项，得 系数化为１，得 问题： 1.你能说出解一元一次不等式的基本步骤吗？ 2.对比第（1）小题和第（2）小题的解题过程，系数化为1时应注意些什么？ 去分母，去括号，移项，合并同类项，系数化为1． 要看未知数系数的符号，若未知数的系数是正数，则不等号的方向不变；若未知数系数是负数，则不等号的方向要改变． 步骤 依据 去分母 去括号 移项 合并同类项 系数化为1 不等式的性质2 去括号法则 不等式的性质1 合并同类项法则 不等式的性质2或3 问：解一元一次不等式每一步变形的依据是什么？ 问：解一元一次不等式和解一元一次方程 有哪些相同和不同之处？ 相同之处： 基本步骤相同：去分母，去括号，移项，合并同类项，系数化为1． 基本思想相同：都是运用化归思想，将一元一次方程或一元一次不等式变形为最简形式． 不同之处： （1）解法依据不同：解一元一次不等式的依据是不等式的性质，解一元一次方程的依据是等式的性质． （2）最简形式不同，一元一次不等式的最简形式是 xa或xa ，一元一次方程的最简形式是x=a． 解不等式,并在数轴上表示解集. （1）5x＞－10； （2）－3x+12≤0； （3） ； （4） . 解一元一次不等式的步骤： １．去分母(同乘负数时，不等号方向改变) ２．去括号 ３. 移项 ４. 合并同类项 ５. 系数化为 1（同乘或除以负数时，不等 号方向改变). 习 题 9.2 第1.2.3题 布置作业