常州雕庄中心小学.docVIP

常州市雕庄中心小学 2004-2005学年第二学期现代教育技术工作总结 在全面实施素质教育过程中，学校始终坚持以现代教育技术科研为先导，以切实提高全体教师的现代教育水平为根本，以提高我校教育现代化水平和信息化程度及培养新世纪创造型人才为目标，明确职责，提高定位，规范管理，以活动促发展，以科研打品位，在加快推进信息技术教育和学科课程的整合步履，提高广大教师现代教育技术素质与学校教育技术现代化的建设水平作出了不懈的努力。学校又于去年12月被评为区现代教育技术先进集体。一年中，多位教师在各项竞赛评优中硕果累累，捷报频传；学生发展更是形势看好，成绩喜人。回顾一年来的工作，特作如下总结，以利我们更好的发展壮大。 一、优化组合，努力构筑信息化的管理体系 （一）集优势力量，勇担学校学校信息化建设发展之重任 （二）强化奉献意识，发挥服务功能。始终坚持以“服务为先，发展为本，学生至上”，为学校发展提供强大后盾，学校刘燕老师位被评为区现代教育技术先进个人。 （三）科学管理，构建好完善的管理体系 为进一步加强现代教育技术的管理工作，我们制订了三大管理制度：即现代教育技术日常工作管理办法，专用教室使用规则，有关教师的工作职责，还创造性地开展好各项工作，使学校现代教育技术工作得到了科学规范的开展。 （四）学导为先，出色完成校本培训任务 一年来，我校注重骨干培训，先后派多人外出参加了信息技术运用等培训。同时