17.1勾股定理的认识.pptVIP

17.1 勾股定理 第十七章 勾股定理 第1课时 勾股定理 情境引入 学习目标 1.掌握勾股定理的内容，会用面积法加以证明.（重点） 2.会用勾股定理进行简单的计算 .（难点） 2002年国际数学家大会会标 弦图 　这个图形里 到底蕴涵了什么样博大精深的知识呢？ 它标志着我国古代数学的成就！ 相传2500年前，毕达哥拉斯有一次在朋友家里做客时，发现朋友家用砖铺成的地面中反映了A、B、C面积之间的数量关系进而发现直角三角形三边的某种数量关系． 毕达哥拉斯 A B C 问题1 试问A、B、C面积之间有什么样的数量关系？ 正方形A的面积 正方形B的面积 正方形C的面积 + = A B C 问题2 你能发现图中中间的直角三角形三边有什么性质吗？ 一直角边2 另一直角边2 斜边2 + = 图形 面积 边长 A 2 B 2 C 4 图1-2 问题 图中每个小方格的面积均为1，请分别计算出图①、②中A、B、C的面积 图① 图② A B A B C C A的 面积 B的 面积 C的 面积 图① 图② 16 9 25 4 9 13 网格中的发现 问题 图中的这个直角三角形有三边有什么样的数量关系呢？ 一直角边2 另一直角边2 斜边2 + = 如果直角三角形的两直角边长分别为a、b,斜边长为c,那么a2+b2=c2. a b c 命题1 勾股定理 勾 股 弦 赵爽弦图 c b a 黄 实 朱实 2000多年来，人们对勾股定理的证明颇感兴趣，不但因为这个定理重要、基本，还因为这个定理贴近人们的生活实际.以至于古往今来，上至帝王总统都愿意探讨、研究它的证明，新的证法不断出现.建议同学们课外认真阅读P30《勾股定理的证明》. 勾股定理的验证 二 赵爽 a b a b c c2 b2 a2 = + 这种用拼图的验证勾股定理的方法叫做弦图法 a b c S大正方形＝c2 S小正方形＝（b-a）2 S大正方形＝4·S三角形＋S小正方形 赵爽弦图 b-a 证明： 证一证 如果直角三角形的两直角边长分别为a、b,斜边长为c,那么a2+b2=c2. a b c 勾 股 弦 勾股定理 即：勾2+股2=弦2 １、如图,一个高3 米,宽4 米的大门,需在相对角的顶点间加一个加固木条,则木条的长为( ) A.3 米 B.4 米 C.5米 D.6米 C ３ ４ 2、湖的两端有A、Ｂ两点，从与ＢA方向成直角的公元前方向上的点C测得CA=130米,CB=120米,则AB为( ) A B C A.50米 B.120米 C.100米 D.130米 130 120 ? A ３、一个直角三角形的三边长为三个连续偶数,则它的三边长分别为 ( ) 2、4、6 Ｃ 4、6、8 B 试一试: Ｂ 6、8、10 Ｄ 8、10、12 课堂小结 勾股定理 内容 在Rt △ABC中， ∠C=90°,a,b为直角边，c为斜边，则有a2+b2=c2. 注意 在直角三角形中 看清哪个角是直角 已知两边没有指明是直角边还是斜边时一定要分类讨论 * * *