19.2一次函数的图象和性质-课件.pptVIP

19.2.2　一次函数的图象和性质 珠海市前山中学 庞遥遥 人教版 八年级 下册 【学习目标】： 1、理解直线y=kx+b与直线y=kx(k≠0)之间的位置关系 2、能归纳一次函数的图象和性质 3、会灵活应用一次函数的图象和性质 【学习重点】： 1、归纳一次函数的图象和性质 2、灵活应用一次函数图象和性质 【学习难点】： 灵活应用一次函数图象和性质 教学重难点 一、复习旧知、引入新知 正比例函数 解析式： 性质： 一次函数 解析式： 　　针对一次函数y=kx+b(k≠0)，大家还想研究什么？应该怎样研究？ 图象： x y O k＞0 k＜0 x y O 图象：一条直线 性质：？ y=kx（k≠0） 过原点和（1，k）的一条直线 y=kx+b（k≠0） k、b如何决定它所过的象限呢？ k＞0,上升趋势,y随x的增大而增大； k＜0,下降趋势,y随x的增大而减小. 两点法作图 【问题1】 两点法画出第一组一次函数y=x、y=x+2、y=x-2的图象 x 0 1 y=x 0 1 y=x+2 2 3 y=x-2 -2 -1 x 0 1 y=x y=x+2 y=x-2 二、探究一次函数的图象 【探究1】观察y=x、y=x+2的图象，你能发现正比例函数与一次函数的异同吗？ 异：正比例函数y=x经过原点_____，一次函数y=x+2与y轴交于点_____。从点(0,0)到点(0,2)是向___(上或下)平移了__个单位长度。 同：图象形状都是____，倾斜程度____。 直线 相同 直线 相同 （0,2） 猜想：正比例函数y=x向___(上/下)平移__个单位长度得到 一次函数y=x+2。 上 2 上 2 （0,0） 【探究2】观察并探究直线y=x、y=x+2图象存在上述关系的道理。 x ... -2 -1 0 1 2 ... y=x ... -2 -1 0 1 2 ... y=x+2 ... 0 1 2 3 4 ... 结论：正比例函数y=x向上平移2个单位长度得到一次函数y=x+2。 当横坐标不变时，直线上每个点的纵坐标都增加2， 即每个点都上移2个单位长度， 也就是y=x向上平移2个单位长度得到y=x+2。 【探究2】观察并探究直线y=x如何平移得到直线y=x-2呢？ x ... -2 -1 0 1 2 ... y=x ... -2 -1 0 1 2 ... y=x-2 ... -4 -3 -2 -1 0 ... 归纳：一次函数图象可以由正比例函数图象平移得到。 结论：正比例函数y=x向下平移2个单位长度得到一次函数y=x-2。 其道理是什么呢？ 【探究3】推广到一般形式，如何从直线y=kx（k≠0）得到直线y=kx+b（k≠0）呢？ 归纳：b决定直线与y轴交点的位置 b0 ? 与y轴正半轴相交 y=kx(k≠0) y=kx+b(k≠0) 平移 b0，上移，与y轴的正半轴相交 b0，下移，与y轴的负半轴相交 b0 ? 与y轴负半轴相交 b=0 ? 与原点相交 练习巩固 一次函数y=x-1向上平移4个单位长度后，解析式变为_____，与y轴的_______相交。 y=x+3 正半轴 【问题2】两点法画出第二组一次函数y=-x，y=-x+2与y=-x-2的图象。 x 0 1 y=-x 0 -1 y=-x+2 2 1 y=-x-2 -2 -3 y= -x+2 y= -x-2 y= -x 三、探究一次函数的性质 y= -x+2 y= -x-2 y= -x 【探究4】对比两组直线的变化趋势，你发现了什么？ 性质：k0时，从左向右上升，y随x的增大而增大； k0时，从左向右下降，y随x的增大而减小。 k决定直线的变化趋势 y=kx+b（k≠0） 直线变化趋势 草图 直线经过的象限 类别 k0 b=0 ? b0 ? b0 ? k0 b=0 ④ b0 ⑤ b0 ⑥ 【归纳】一次函数中k、b如何决定其所经过的象限呢？观察对比两组直线图象后，归纳下表： 练习巩固 一次函数y=2x-3与x轴的交点坐标为_______，与y轴交点坐标为______，图像经过第__________象限，y随x的增大而______。 已知一次函数解析式，分析一次函数的图象和性质