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第一课 一、口型练习 张合 聚唇 前伸舌 下伸舌 舌顶腮 绕舌 咀嚼 二、普通话练习 ā bà ā mā ā lā bó yǔ ā lā mù hán 阿 爸 阿 妈 阿 拉 伯 语 阿 拉 木 罕 ài chēng ài guó ài bù shì shǒu ài zēng fēn míng 爱 称 爱 国 爱 不 释 手 爱 憎 分 明 ān pái àn shí ān rú tài shān àn bù jiù bān 安 排 按 时 安 如 泰 山 按 部 就 班 三、快口练习 广场上，飘红旗，看你能数几面旗，一面旗……十面旗。 四、绕口令练习 大兔和小兔 大兔肚子大，小兔肚子小， 大兔比小兔肚子大，小兔比大兔肚子小。 训练提示：这周练两个绕口令，注意练好“a”音。“a”是元音中最基础的音，“a”音发得好，可以美化声音。“大（dà）”和“八（bā）”是这周的练习重点。 五、成语接龙（每节课学两个） 一字千金，金枝玉叶 注：希望各位家长能积极配合，回家后领幼儿读二到三遍，绕口令要练到快又准，声音要洪亮，谢谢！ 第二课 一、口型练习 二、表情练习 微笑 三、普通话练习 复习上节课的内容（纠正幼儿的发音） 四、快口练习 广场上，飘红旗，看你能数几面旗，一面旗……十面旗。 五、绕口令练习 1、《大兔和小兔》注意练好“a”音。“a”音是元音中最基础的音，“a”音发得好，可以美化声音。“大（dà）”和“八（bā）”是这周的练习重点。 2、让幼儿单独到前面来背绕口令，达到又快又准，然后纠正幼儿的发音。 六、成语接龙 （每节课学两个） 今天学习“叶公好龙，龙马精神”。 回家后从“一字千金”背诵到“龙马精神”。 七、诗歌朗诵 寻 春 大家都说春来了，但是春在哪里呢？ 看呀！你看枝头上呢，你看草地上呢；要是不然，精致为什么这般美丽！ 大家都说春来了，但是春在哪里呢？ 听呀！你听黄莺在叫呢，你听蜜蜂在闹呢；要是不然，景致为什么这般热闹！ 第三课 一、口型练习 张合 聚唇 前伸舌 下伸舌 舌顶腮 绕舌 咀嚼 二、表情练习 复习上节课的内容 微笑 三、普通话练习 áng yáng áng shǒu áng shǒu kuò bù áng yáng fèn jìn 昂 扬 昂 首 昂 首 阔 步 昂 扬 奋 进 áo yóu áo xiáng ào rán tǐng lì ào shì qún xióng 遨 游 翱 翔 傲 然 挺 立 傲 视 群 雄 四、快口练习 草原上，骏马驰，一匹马，两匹马……十匹马。 五、绕口令练习 植树苗 小涛小毛植树苗，小涛拿小镐，小毛用小锹。 一个铲，一个刨。小小树苗直起腰，小涛小毛拍手笑。 训练提示：这首绕口令着重练习韵母ao和iao。绕口令以轻松欢乐的语言勾画了孩子植树绿化，热爱劳动的画面，又用拟人化的手法表现了树苗的茁壮。 六、成语接龙 （每节课学两个） 今天学习“神采飞扬，扬眉吐气”。 回家后从“一字千金”背诵到“扬眉吐气”。 七、诗歌朗诵 继续学习诗歌《寻春》，要求幼儿背诵下来，能有感情的朗诵。 注：希望家长能领幼儿及时复习、练习，每次都读几遍，加强幼儿的记忆。 第四课 一、口型练习 二、表情练习 开怀大笑 三、普通话练习 继续学习上节课所学的内容，训练幼儿的发音，丰富幼儿的词汇。 四、快口练习 草原上，骏马驰，一匹马，两匹马……十匹马。 五、绕口令练习 植树苗 小涛小毛植树苗，小涛拿小镐，小毛用小锹。 一个铲，一个刨。小小树苗直起腰，小涛小毛拍手笑。 训练提示：这首绕口令着重练习韵母ao和iao。绕口令以轻松欢乐的语言勾画了孩子植树绿化，热爱劳动的画面，又用拟人化的手法表现了树苗的茁壮。 六、成语接龙 （每节课学两个） 今天学习“气吞山河，河汾门下”。 回家后从“一字千金”背诵到“河汾门下”。 七、自我介绍 大家好，我叫×××，今年×岁了，我在×××幼儿园上学，今天我给大家表演个节目，名字叫×××。 注：回家后，让幼儿演给家长们看。 第五课 一、口